【正文】 等獎(jiǎng)，贏得了觀眾的贊聲和評(píng)委的喝彩。這是一則半命題作文，需要考生補(bǔ)充上題目，然后根據(jù)自己平時(shí)的見聞以及素材積累進(jìn)行寫作。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便?；丶液?，家人也對(duì)他很冷淡，甚至有些瞧不起他。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí)，他在累時(shí)竟用錐子刺腿來讓頭腦保持清醒。其中，用“夏天，屋內(nèi)像個(gè)大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。汶川大地震，一場突如其來的浩劫震驚世界。她以堅(jiān)盾姿勢護(hù)住女孩。救援人員無法將女教師的手挪開，只得含淚劇掉她的一只手，以救幾乎毫發(fā)無損的孩子……燦爛的光芒，因愛而倍顯溫暖。不過一分鐘，他抱出了兩個(gè)孩子。由于他的堅(jiān)韌，孩子在幾十個(gè)小時(shí)后得救。她，一位五十多歲的老教師。太陽因愛而血紅血紅?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，審題時(shí)，要抓住題目進(jìn)行構(gòu)思立意。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。【來源】內(nèi)蒙古自治區(qū)北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司第三中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】藏在那抹眼神中的幸福幸福為何物，直教人苦苦追尋。一大家子人到飯店聚餐是常有的事，我們打算事先瞞著爺爺帶他去酒店慶祝。輕松歡快的歌聲中，清幽搖曳的燭光下，一雙雙期待的眼眸，一張張幸福的笑臉。手術(shù)室門前，爸爸和姑媽走來走去，焦急地等待著。爸爸臉上的線條頓時(shí)柔和下來，跟隨著醫(yī)護(hù)人員扶著手推床來到病房?！?jīng)，爺爺是家里的頂梁柱，為這個(gè)家奉獻(xiàn)了自己的一切。曾經(jīng)，我還是個(gè)小孩子，不知道爸爸媽媽一直嘮叨的“不要生在福中不知福！”如今，那些耐人尋味的眼神告訴我，奉獻(xiàn)了，付出后，得到的一定是幸福?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力?！緦忣}】首先解讀命題的組成以及內(nèi)涵。參考立意：可以選擇一個(gè)場面展現(xiàn)父母眼中的幸福，如收到一件兒女自制的禮物，如拿到兒女的成績單；可以選擇一個(gè)場面展現(xiàn)兒女眼中的幸福，如晚歸時(shí)爸爸等候在路燈下的身影，如每天媽媽忙碌在廚房的身影；……行文結(jié)構(gòu)：首先借助一段有關(guān)“幸福在哪里”的排比句入題，引出“我”所發(fā)現(xiàn)的幸?！卦谝浑p雙眼睛里。幸福是無處不在的，她密密麻麻的充溢于空氣中。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。納素夫把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。敲定一定的質(zhì)，即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。某校舉行“喜迎成人禮，曬曬我成長”報(bào)影比賽，假如你來參加這一活動(dòng)，拍攝一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化，你將選擇怎樣的畫面？請(qǐng)聯(lián)系你學(xué)習(xí)、生活的場景，以“成長，我為自己拍照”為題，寫一篇不少于800字的記敘類文章。”說完便把故事書揚(yáng)的高高的，我踮起了腳，奮力去抓，媽媽見了這一幕，高興地拿起相機(jī)“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中，這張照片難道不是我熱愛學(xué)習(xí)的驗(yàn)證嗎？翻開第三張，一個(gè)手拿卷子的女生高興得跳了起來，正哈哈笑著呢！這是我今年月考過后拍的照片。文章中，要通過幾幅照片展示自己身心的發(fā)展變化，體現(xiàn)自己的成長。二是提示語，為考生打開寫做思路做導(dǎo)引。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮科椒踩说南矏傆只氐阶畛醯钠瘘c(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于，來到了這一天……”這是胡夏唱的歌《那些年》?！敖形以淳秃昧?！咱們交個(gè)朋友吧！”這是和閨蜜的第一次見面，說的第一句話。說起糖，就不得不提起我初一的語文老師。事實(shí)證明，我的努力是有回報(bào)的。這就是平凡的人的喜悅吧。后面又說到喜悅的作用，他就像翅膀、像清潭，正是這種喜悅帶我們走向成功的彼岸。 喜悅帶我們不斷戰(zhàn)勝煩惱 多一份喜悅，多一份成熟。在焦急的等待中，終于輪到我上臺(tái)表演了。到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧?。日日盼，夜夜盼，兩天后，我心愛的綠豆種子終于發(fā)芽了。查了資料后，我才恍然大悟，原來綠豆芽變紅是因?yàn)榫G豆表皮部分溶出的酚類物質(zhì)，在空氣中氧氣作用下發(fā)生氧化聚合，結(jié)果就變紅了。到了第七天，已經(jīng)可以采摘豆芽了，只見整個(gè)瓶子都長滿了豆芽，有的還鉆出了瓶子底部的小孔。我的心情慢慢放松了，我說得越來越流暢了。成功是一種美好的音律，激發(fā)你我的潛能。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級(jí)”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個(gè)方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識(shí)使用各種修辭手法——使語言生動(dòng)有表現(xiàn)力，適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)。“上(放) 學(xué)路上”的“路”指的是察哈爾路及周邊道路(中山北路、虎踞北路、熱河 南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會(huì)街、回龍橋，等等)，不能脫離實(shí)際構(gòu)思。深秋的季節(jié)讓我感到一個(gè)寒冷的冬天即將來臨。主干道的車和人都不少，把雪踩的很凌亂，讓我感到很失望，怨那些人把雪踩得失去了容顏，但雪還是靜靜地躺在那里，不時(shí)有凌冽的寒風(fēng)刮過。我漫不經(jīng)心地從樹上摘下一片枯黃的葉子，我知道它的生命已經(jīng)走到了盡頭，可它為什么還努力地掛在樹枝上呢？哦，因?yàn)榭释释拿篮?。安詳?；虮黄嚨妮喿訜o情的碾碎。到時(shí)你可能在歡笑也或許會(huì)躲在一個(gè)角落內(nèi)哭泣，哀嘆那曾經(jīng)自以為“漫長”的歲月。另外題中明確要求，“路”就指的是察哈爾路 及周邊道路 (中山北路、虎 踞北路、熱河南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會(huì)街、回龍橋，等等)，不能脫離實(shí)際構(gòu)思。還可以看到，這些路都是圍繞在南師附中附近，所以我們也可以從本校的歷史以及教育理念的傳承角度進(jìn)行切入?！军c(diǎn)睛】命題作文開頭要引人，好開頭有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。寫自己的真感。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)?！緛碓础可虾Ｊ衅謻|新區(qū)高橋中學(xué)20192020學(xué)年高一第一學(xué)期語文期中考試題【答案】撿拾幸福　　相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。又是一個(gè)新的周末，又是新的一天，又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。心中有種久違的感動(dòng)瞬時(shí)產(chǎn)生。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。林間，蟲鳥與我同歌。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧?而我，獨(dú)自呆在小寢室，打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時(shí)，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物。這樣的生活，沒有爛漫，沒有浮躁，一個(gè)人安靜體會(huì)生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。因?yàn)樯钍?，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。雖然沒有人能擁有全部，但每一次彎腰，每一次撿拾都是幸福。我想說，我很幸福，過去是，現(xiàn)在是，一直都是！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。其次審讀材料，抓住關(guān)鍵詞。本次作文以“撿拾幸?！睘轭}目，可以立意為，平凡的生活也是幸福，要用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身邊等。 參考立意：①撿拾贊美；②撿拾鼓勵(lì)；③撿拾溫馨；④撿拾獨(dú)處中的幸福。如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。我們還不幸福嗎?而第四根火柴中，她看到了朝思暮想的老祖母，她是那樣的溫柔、慈祥、和藹?！彼胱プ∽哌M(jìn)的尾巴，卻怎么也抓不住。有人說，幸福其實(shí)很簡單。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。而身旁的媽媽發(fā)覺我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。主題：把握每一次撿拾的機(jī)會(huì)，珍惜每一天，用心感受生活的美，幸福就在身邊。選材上逃不出虛假、陳舊的怪圈，結(jié)尾總結(jié)升華及其不自然?！敬鸢浮磕且豢?，我認(rèn)識(shí)了自己我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！ 我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。 一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐…… 天空透著夕陽的顏色，映著我回家的身影，一切都像都像電腦程序一般，早被人安排好，路過一幢幢高樓，一座座洋房，我心中猛然頓悟，我記起來了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)贏的夢想，要想成功只能戰(zhàn)勝自己，讓自己變的更強(qiáng)，相信自我的力量！當(dāng)你處在崩潰的邊緣時(shí)，別忘把心中的等點(diǎn)亮，它會(huì)告訴你很多，很多…… 重點(diǎn)為“現(xiàn)在的自己認(rèn)識(shí)到了一些不一樣的存在的特點(diǎn)”。這看似沒有審題的難度，其實(shí)命題作文的針對(duì)性很強(qiáng)，帶有明顯的指向性。（4）命題作文一般各種文體都可以寫。要求：①內(nèi)容有真情實(shí)感②文體特征鮮明，有適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫③不少于800字。我常常下課就趴在桌子上，上課也一句話不說，每次有不懂的也不敢去問老師?？墒?，我多么希望有個(gè)人能來安慰我。我在講臺(tái)上支支吾吾的，全班同學(xué)都在下面笑我?！甭牭嚼蠋熯@句話后，我不知道怎么就特別感動(dòng)。她很有耐心，一遍不懂，她還是會(huì)給我講第二遍，甚至第三遍，直到我懂了為止。我的數(shù)學(xué)成績從剛及格一下竄到了班級(jí)的前幾名。是你第一次讓我模糊了視線，把我小小的心溫暖，讓我的內(nèi)心充滿了激情，變得堅(jiān)強(qiáng)，快樂！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。虛指時(shí)，“你”就應(yīng)該是一個(gè)抽象的事物，或超越時(shí)空限制的事物、人物。還應(yīng)注意文體的限制，本題要求寫記敘文。記敘難忘的師生情。此刻我的目光停在那里，視線里是一片溫暖。從那以后，每次看到父親的笑容，我都會(huì)感到無比幸福！父親溫暖了我的視線！大愛無私，你用從容溫暖了我的視線。叢飛，一個(gè)響亮的名字，一份無私的大愛，讓我心頭血液涌動(dòng)，讓我的雙眸淚珠滾動(dòng)。官場上你無處落足，但“采菊東籬下，悠然見南山”讓你找到了生命的真諦，或許是命中注定，南山腳下，你漠漠的身影讓我們看到了你的恬適，看到了生命中的一份豁達(dá)，也仿佛看到你追尋到了“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在籬下的悠然?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的注意事項(xiàng)：一、講一個(gè)完整的故事。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙入，站立不起來，鮮活不起來。除了舌之所嘗、鼻之所聞,在中國文化里,對(duì)于“味道”的感知和定義,既起自于飲食,又超越了飲食。 ③抒發(fā)真情實(shí)感,不得套作和抄襲?！碧?，有一次，期末考試前家庭作業(yè)非常多，做到了晚上十點(diǎn)多還沒做完，而媽媽在辛苦工作了一天后回到家，還堅(jiān)持幫我檢查作業(yè)，題中的每一句話、每一個(gè)詞語甚至是一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都認(rèn)真推敲并指導(dǎo)我及時(shí)更正?？刹?，家里今天就只剩我這個(gè)大王了，我終于可以自由安排自己的時(shí)間了。辣，“辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣”。我們一大家圍在電視機(jī)前津津有味地品嘗著這臺(tái)視覺大餐，遙控器始終掌握在我這個(gè)“辣妹子”手里?！笨墒俏覅s跟媽媽唱反調(diào)，理直氣壯地說：“我還有作業(yè)呢，再說我還小，小孩子哪里會(huì)干家務(wù)活動(dòng)嘛。題目的中心詞是“味道”，作文時(shí)要求給“味道”加上修飾語，這就要求我們認(rèn)真審讀作文材料。考生寫作時(shí)可以根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)、感悟，給題目加上限定詞，如“生活的味道”、“母親的味道”、“幸福的味道”、“舌尖上的味道”等。好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補(bǔ)題時(shí)，考生要盡量選擇一個(gè)有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。窗里窗外，一定發(fā)生過許多故事，煥發(fā)出些許詩情，包含著不少學(xué)問。 仿佛是個(gè)小鎮(zhèn)，不，是極小的村的一隅，走在泥濘的、崎嶇不平的小路上，左岸是綿柔的水，不時(shí)有撐船的人載著游客在河中緩緩地游著。難得這靜處，我欣慰地笑，打起精神，四處看著。”我將那衣服塞進(jìn)窗內(nèi)小孩手中，他四處打量著，將衣服放到一旁，只見他笑著，露出玉米粒般可愛的牙，帶著濃重的口音，跟我說著謝謝姐姐，我好開心能聽得懂，欣喜地朝他點(diǎn)著頭，他將窗輕掩著，靜靜回到了房間里。本題時(shí)“材料+命題”式的命題作文，作文題目的關(guān)鍵詞“窗”來源于材料之中?！澳巧取?，是特定時(shí)間、地點(diǎn)、情境下的“窗”，對(duì)寫作者來說，有著特殊的意義，所以要把這些特定的時(shí)間與情境交代清楚?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。立意，就是確立文章的中心思想。第四步：精彩表達(dá)