【正文】 選文第?段中“奇異的力量”指的是女服務(wù)員給予她的安慰和鼓勵。（2）此題主要考查對常用描寫方法的掌握能力。（5）此題考查最后一段在文中的作用。①社會生活中的一些場景，常常令人感動不已。在文學(xué)家筆下，我們能從父母的背影中理解什么是親情，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的吟唱中讀懂一份傾慕。高校校長的寄語，無疑是新生收獲的第一筆財富，而在跋涉未來的行囊中，不少人都會把“學(xué)會愛”納入其中。有得有失、有風(fēng)有雨，這是生活的常態(tài)。在這一點(diǎn)上，陸游可以說是充滿愛的人。 今天遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火，但甘于犧牲奉獻(xiàn)的大愛依然延續(xù)。 ”成長在當(dāng)下的年輕人，也不妨做一個像她那樣有愛的人，溫暖著他人、改變著世界。 （3）第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？ （4）結(jié)合文本，聯(lián)系生活，談?wù)勀銓Α皭凼浅砷L的必修課”這句話的理解（80100字） 【答案】 （1）走出開闊的人生；成就大寫的人；做一個有愛的人(或原文：成長在當(dāng)下的年輕人，也不妨做一個像她那樣有愛的人，溫暖著他人，改變著世界)（2）指帶有精神安慰作用的東西；文中借此批評精致利己主義者不能學(xué)會愛，唯利是圖、急功近利的錯誤心態(tài)（3）舉例論證(事實(shí)論證)列舉(通過)陸游對他人、對自然、對國家的愛浸透一生的事例，證明“心中有愛，方能走出開闊的人生”的觀點(diǎn)(論點(diǎn))，進(jìn)而證明“愛是成長的必修課”這一中心論點(diǎn)，使論證更具體更有說服力（4）人的成長過程中必須要懂得愛、付出愛。 【解析】【分析】（1）一空可提取第5段“方能走出開闊的人生”，二空可提取第6段“方能成就大寫的人”分析整理?！靶撵`雞湯”是好的精神安慰，作者用“心靈雞湯”批判“信奉精致利己主義的處世哲學(xué)”。論證方法就是為證明觀點(diǎn)和中心論點(diǎn)服務(wù)的。對社會來講，只有愛，才會公平、安寧，才會和諧發(fā)展。（2）指帶有精神安慰作用的東西；文中借此批評精致利己主義者不能學(xué)會愛，唯利是圖、急功近利的錯誤心態(tài) （3）舉例論證(事實(shí)論證)列舉(通過)陸游對他人、對自然、對國家的愛浸透一生的事例，證明“心中有愛，方能走出開闊的人生”的觀點(diǎn)(論點(diǎn))，進(jìn)而證明“愛是成長的必修課”這一中心論點(diǎn)，使論證更具體更有說服力 （4）人的成長過程中必須要懂得愛、付出愛。 【點(diǎn)評】（1）本題考查文章思路的理解?？忌Y(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析。考生要結(jié)合文章的內(nèi)容，根據(jù)文章的主旨，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用。對“超速”的渴望正涌動成一股潮流。有人向往鋼琴演奏的古典優(yōu)雅，可練習(xí)枯燥，每個指法要經(jīng)過千百次重復(fù)方能形成記憶；有人向往芭蕾舞者的風(fēng)度翩翩，可完美舞姿的背后隱藏著練功中數(shù)不勝數(shù)的傷痛。但看樹知人，但凡能速成的恐怕很難讓你優(yōu)勢獨(dú)具。 （2）文章第②段中寫故宮博物院的宮廷紫檀家具有什么作用？ （3）簡述第⑤段的論述思路。選文第④段中加點(diǎn)詞“窠臼”本來的意思是指現(xiàn)成的格式，這里指急于求成的潮流。選文第⑦段連續(xù)運(yùn)用了三個事實(shí)論據(jù)，深入論證了大師的“功”都不是速成的。（4）含義：勉勵年輕人要學(xué)季先生的蓮花，只有經(jīng)過長期的力量積蓄，才會綻放出“紅艷耀目的荷花”；含蓄地重申了論點(diǎn)：器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒才是關(guān)鍵。（2）本題首先，要在文中找到材料所在位置，再聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。（3）第五段首先是提出論點(diǎn)——對“速度”的追求應(yīng)鼓勵，但對“速成”應(yīng)懷有警惕之心；接著通過“創(chuàng)業(yè)風(fēng)口光景無限，但若缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，競爭過后只會留下一片狼藉；高薪職業(yè)令人羨慕，假如核心能力缺位，終非長久之策。；從內(nèi)容上來說，“季荷”指的是上文季羨林先生的荷花，這種荷花幾顆蓮子經(jīng)過兩年扎根池底的力量積蓄，終于在第三年“長出了幾個圓圓的綠葉”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半個池塘”，綻放出“紅艷耀目的荷花”。故答案為：⑴器成還須久為功⑵寫故宮博物院的絕美紫檀家具，是為了引出中心論點(diǎn)“年輕人成長也需要過程，只有經(jīng)歷了打磨和歷練，才能積淀下精華”；同時可以增添議論文的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；還可以作為一個事實(shí)論據(jù)來證明中心論點(diǎn)。⑸D【點(diǎn)評】⑴本題難度不大，考查考生對文體基本知識的理解和掌握能力。⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解與辨析。解答此類題，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度進(jìn)行分析，內(nèi)容上的作用在于寫出了什么，結(jié)構(gòu)上的作用要看位置，開頭的作用往往是引出中心論點(diǎn)（論題），激發(fā)讀者閱讀興趣，結(jié)尾是得出結(jié)論，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。 中國天眼 1972年，美國的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。 1993年，中國的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。 沒人會想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會出現(xiàn)在中國貴州。南仁東和伙伴們早已不記得走了多遠(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。 2006年，由我國獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動工建設(shè)。“每一次失敗都是有用的”，南仁東一次次研究失敗的原因。（“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，）這一年，他70歲。信中寫道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國天眼’，是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST：南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個將軍。此時，南仁東早已淚流滿面。 第二天，一輪朝陽噴薄而出。但聽說中央電視臺要向全國播出頒獎儀式，南仁東又去了。但我知道，這份，沉句句的，獎勵，不是給我一個人的，是給一群人的。 這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。 2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年。 可是，10天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。 2018年10月15日，中科院國家天文臺宣布，經(jīng)了國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，國家天文臺于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國際永久編號為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。 2019年新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞：“此時此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。B.D.外國人對我國科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。沒參與中國大射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)，這讓外國人深感遺憾。 “慢慢地”“一步一步”，不僅是因病而行走緩慢，更蘊(yùn)含了南仁東以無比莊重的姿態(tài)見證FAST建成的滿懷深情。 【解析】【分析】（1）ABD按時間先后順序敘述。D 中國人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國人敬佩。意對即可。據(jù)此答題即可。 ⑷ “南仁東傳”這個標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個人生平和個人精神品質(zhì)。解答時，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時間有關(guān)的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。忙中出亂，朋友告訴他，用來裝點(diǎn)洞房的玫瑰，明明已經(jīng)送來了，現(xiàn)在卻遍尋不見，真是急人，想必是哪個親朋家調(diào)皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去買。 ②突然，姐姐慌里慌張地跑過來：“爸不見了！”他撥開人，急匆匆各屋子里找一圈，不見，登圓了眼，沖著姐姐大聲吼叫：“說了別叫他來，別叫他來，你非讓他來，來了，你可好好看著?。∫前钟袀€三長兩短，我跟你沒完！”今天，非要鬧著到新房。他的心“咯噔”一下，壞了，難道出了事兒？“我爸，他，他怎么了？”他有些語無倫次，女人說：“你別急，他沒什么事兒，你過來接他吧！””他拉父親走，父親擺擺手，滿臉笑著，指指懷里那一束玫瑰，說：“別急，等會兒，等你媽回來，送給你媽，再走！”他這才意識到，這個房間，是兩年前媽媽病重時住過的，父親坐的，正是媽媽曾經(jīng)躺的那張病床。 ⑥他想起，那時，女友過生日啦，情人節(jié)啦，他都會買玫瑰送女友，母親知道了，滿眼的美慕，說現(xiàn)在的年輕人真好啊，這么好看的花兒，放屋子里，香多少天?。∷偸嵌盒Γ骸白屛野忠步o你買。 ⑦看爸滿含微笑，緊握著玫瑰，固執(zhí)地坐在病床上，他的淚濕了眼眶，走到爸的身邊，說“爸，我知道媽在哪兒，我們給她送去！”父親欣然跟他走了。 ⑨那一刻，他的淚流了滿臉，一轉(zhuǎn)身，正遇上父親微笑的臉，卻看見，父親眼里閃著晶瑩的光，墓碑上的媽媽，滿臉微笑，似在看著父親，也似在看著花，（1）用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。 （5）下面對文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ 文章開頭以裝點(diǎn)洞房的玫瑰，參加婚禮的父親不見了巧設(shè)懸念，吸引讀者。C.（6）分析標(biāo)題“長腿的玫瑰”的妙處。（4）家人的互相關(guān)愛。③交代文章主要內(nèi)容，老年癡呆的父親拿走了兒子婚禮上的玫瑰花送給去世的母親。內(nèi)容可概括為：老年癡呆的父親拿走兒子婚禮上的玫瑰，送給早已去世的母親，完成了多年未完成的心愿。句中加點(diǎn)詞“小心翼翼”“仔細(xì)”是對父親的神態(tài)描寫，表現(xiàn)他動作的小心與專注，表現(xiàn)他對母親的愛意之深，也讓讀者明白了為什么已老年癡呆的他單單能記住這件事，更能產(chǎn)生感動人心的效果。故選：D。而這束玫瑰，又讓他明白了父親與母親之間的深情，既概括出小說的主要事件，又是主旨的表現(xiàn)。 ⑶ 運(yùn)用神態(tài)描寫，鄭重的態(tài)度體現(xiàn)了父親對母親的深情，也體現(xiàn)了父親對未能在母親生前送她玫瑰花的遺憾和歉疚。②是貫穿全文的線索。答題時應(yīng)注意，歸納大意是在分層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行，遵循基本的原則：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求簡潔，不要過多復(fù)述；三是力求明確，不能籠統(tǒng)含糊。③使文章脈絡(luò)清晰。答題時應(yīng)注意，人物描寫包括語言、動作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。答題時應(yīng)注意，從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個角度考慮?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點(diǎn)影子也不給留下。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原來是一束束紅色的鮮花。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認(rèn)真去觀察過霧。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。有很多東西，在很多時候，朦朧模糊反而更顯得美。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。 （3）說說你對第⑥段劃線句子“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎”的理解。使文章的結(jié)構(gòu)富有起伏，避免平鋪直敘。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。”——喜歡；第三段“除了鴿子和狗之外，我在這個美麗的山城里學(xué)會欣賞的第三件東西”——欣賞；第四段“我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美”——贊美；第七段“我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。”這正是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的原因之一。可見，本題的答案應(yīng)為兩條：因?yàn)殡鼥V模糊的東西有時反而更美。到加德滿都后，作者開始“觀察”“喜歡”“贊美”這里的霧景。使文章的結(jié)構(gòu)富有起伏，避免平鋪直敘。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。 ⑵本題考查對插敘作用的理解。④結(jié)構(gòu)緊湊等。 ⑷本題考查分析題目的含義和作用。老趙不答應(yīng)，他任憑村干部磨爛嘴皮子，也不愿讓出自己的土地，而且不顧勸說地在地里種下了一茬麥子，他想用一地的麥子來阻擋拆遷的步伐。村里人眼紅得不得了，都勸他見好就收。老趙也不要老板的青苗補(bǔ)償，老趙的條件是等到夏天麥子黃了，他要收回自己那一季的麥子。 老趙說，這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。 老趙是種莊稼的好手。親戚知道老趙是一根筋，親戚就幫老趙算賬。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子混，老趙不勝其煩，只好把攢的錢都給了兒子，把兒子趕進(jìn)了城里。 老趙好不容易保住了那一地的好麥子。鎮(zhèn)長來了，村上的干部來了，老趙的鄰居親戚也來了，他們想看看老趙的麥田，想看老趙的麥田收割的是金子，還是銀子。 早先的挖機(jī)也來了，等著老趙收完了麥子，好在那塊田里種上一座樓，或是一間廠房，或是一條街道。 誰想到，老趙只割了三把麥子就離開了，揮手讓挖機(jī)開進(jìn)了麥田。（1）閱讀全文，用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。高潮：________。（4）這篇小小說最初發(fā)表時，題目是“老趙的麥田”，其他刊物轉(zhuǎn)載時改為“老趙”。②“綠油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”運(yùn)用疊詞，增加音韻美（或口語，富有生活氣息），生動形象地寫出老趙種的麥子長勢喜人、豐收在望的情景，突出老趙是種莊稼的好手。①以它為題，麥田是小說的線索，貫穿全文；②反映了農(nóng)村城市化與田地大面積消失的重大的矛盾，有利于揭示主題；③突出老趙對農(nóng)村的堅(jiān)守【解析】【分析】（1）本題解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空，防止出現(xiàn)誤將高潮當(dāng)作結(jié)局，或把經(jīng)過當(dāng)作結(jié)果的情況。本文結(jié)尾運(yùn)用了情節(jié)陡轉(zhuǎn)的藝術(shù)技巧，具有出乎意料的效果。②“綠油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”運(yùn)用疊詞，增加音韻美（或口語，富有生活氣息），生動形象地寫出老趙種的麥子長勢喜人、豐收在望的情景，突出老趙是種莊稼的好手。①以它為題，麥田是小說的線索，貫穿全文；②反映了農(nóng)村城市化與田地大面積消失的重大的矛盾，有利于揭示主題；③突出老趙對農(nóng)村的堅(jiān)守。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。能夠分析這些詞語體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情，能夠用自己的話概括出來。如若答用“老趙”這一題目好，就要扣住人物形象、小說的主題、作者的情感態(tài)度來分析；如若答用“老趙的麥田”這一題目好，則要扣住線索、情節(jié)、人物、主題等方面作答。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠，點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。這似乎太霸道，太殘酷，但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也要長出刺來保護(hù)自己！但是，他卻不想放棄自己寧靜的獨(dú)身生活……明天抵達(dá)里約熱內(nèi)盧之后，開始新的生活，往后的享樂多著呢！16