【正文】 題選B項。at表示在一個相對小的地點，例如:in Beijing(在北京)，at the bus station(在公交車站)。根據(jù)第5題的句意可知，蘋果要么在箱子上面，要么在箱子里面，選項里沒有on，就只能選in了。behind表示“在……背后”。We are sailing against the 。表示方式方法的介詞還有by，用來表示交通方式，如I go to school by bike。 表示原因的介詞for常和sorry, punish, thanks等詞連用。如:He died from the wound。A項意為“關(guān)于”。 介詞短語放在動詞后可以表示做這件事情的目的，構(gòu)成目的狀語。 介詞詞組可以放在名詞的后面構(gòu)成后置定語，對其進行修飾。 ②A conversation a wise person is worth ten years39。s the east of China. A. in B. on C. to 【解析】介詞短語作句子的表語。 ② to表示A地在B地的范圍之外，即二者之間有距離間隔。 ④off表示“離……一些距離或離……不遠的海上”。在第30頁中的第3題中的be strict with sb表示對某人很嚴厲。 ②It39。C意為“下車”。 in B. on。 on B. on。（1）盡信書則不如無書。——顧炎武（6）志定而學(xué)乃益。【答案】【例文】業(yè)精于勤而荒于嬉①成功始于勤奮。②早已名揚過海的科比，用洛杉磯凌晨四點鐘的樣子，揭示成就自己球王之路的艱辛；凌晨四點鐘，哈佛圖書館中的學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)的場景，揭示了哈佛輝煌的原因；作家川端康成，用凌晨四點海棠華未眠，詮釋獲得美的艱辛，這些都告訴我們：成功始于勤而荒于嬉?？票葎傔M入聯(lián)盟的時候并不出色，于是他開始每天凌晨四點的魔鬼般苦練。美洲諺語:每一條河都有自己的方向。⑤為目標(biāo)奮斗，應(yīng)矢志不渝。中國高溫超導(dǎo)之父趙忠賢40多年如一日鉆研高溫超導(dǎo)，兩次行業(yè)內(nèi)世界性革命他均走在前列，今天的磁懸浮列車等就是明證。作為學(xué)生的我們，勤奮苦讀，努力實踐，堅持不懈才是滄桑正道。另外，此題目在審題上還要求以年輕人的角度寫，要結(jié)合這個致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的新時代，將自己的思考與民族復(fù)興結(jié)合起來。（3）“業(yè)精于勤荒于嬉”，這是說學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢，這說明勤奮能帶來碩果累累，貪玩使人兩手空空。（6）“志定而學(xué)乃益”，這是說確定了志向,學(xué)習(xí)才有進益，這是強調(diào)立志的價值。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個隱含或者直接點明觀點的題目，比如“業(yè)精于勤而荒于嬉”。素材：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 —— 高爾基盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。 —— 華羅庚聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件?！懿傺嗳笐蚍?，安識鴻鵠游?！K軾“勤”，就像一把鑰匙，它可以打開知識寶庫的大門，可以促進學(xué)業(yè)的發(fā)展，可以促使美好愿望的實現(xiàn)?！扒凇?，造就了《史記》的作者司馬遷那樣的偉大文學(xué)家，造就了鐳元素發(fā)現(xiàn)者居里夫人那樣的偉大科學(xué)家，造就了油畫《蒙娜麗莎》的作者達中國古代有個農(nóng)民的兒子叫方仲永，他5歲時就能“指物作詩”，被人們譽為“神童”?！版摇钡慕逃?xùn)，難道還不足以記取嗎？科比用他的變態(tài)式勤奮鑄就一段屬于NBA偉大球星的傳奇職業(yè)生涯，也令所有人不禁再次想起那段著名的對話：當(dāng)記者提問科比，“你為什么能如此成功呢？”科比卻不禁反問：“你知道洛杉磯凌晨四點鐘是什么樣子嗎？繁星點點，燈光寥落，行人很少?！军c睛】多則名言選擇型材料作文，要求考生不僅要理解每一則，而且要找到關(guān)聯(lián)，綜合立意。這就需要考生認真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備，因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，還要初步聯(lián)系社會生活，即弄清名言適應(yīng)的對象或范圍，為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。要綜合其內(nèi)涵與外延，針對個人或社會，提出一個基本的看法，即站在這幾個名人的肩膀上去審視人生或社會。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進書店?！敬鸢浮? 卑微者的高尚與高尚者的博愛　 “有一家24小時營業(yè)的書店。這家24小時營業(yè)的書店給卑微者與高尚者在人性最溫暖的部位提供了同床與共眠的機會?！　?，是集中匯集精神財富的場所，每一本書，文學(xué)的、歷史的、教科類的、工具類的等等，無一不是使人長知識、長能力，無一不是使心靈得以凈化?！　∑鋵崳麄兲上禄蜃枷褚槐緯?。　　他們悄悄地來，他們深夜來，他們等大部分顧客走了以后再來，他們小心地來，他們怕因為他們的行為擾亂了讀書的人，他們想到了別人，他們的這種謹慎為人的行為難道不可以說高尚嗎?有家的人，誰還愿意來這里呢?他們沒有在書店讀書，可是，他們在書店學(xué)到了什么是善良和博愛。從消費者的角度：去實體店購書原本是一個提升自我、豐富自我的過程，然而在實體書店購書看書時存在隨意拆裝新書、隨性折疊書頁、嬉笑打鬧等不文明現(xiàn)象，更多體現(xiàn)在家長對于小孩正確的閱讀方式的引導(dǎo)缺乏，使得這樣的不文明現(xiàn)象一方面影響了圖書的銷售，另一方面造成了實體書店管理上的問題，妨礙了書店日常的經(jīng)營，從而造成了和書店之間的隔閡。人們?nèi)ビ霸?，并不全是消費文化內(nèi)容，還有一個很重要的需求是社交。點睛：對于材料作文，考生寫作時應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點，才能勝出。近日，《中國青年報》社會調(diào)查中心對2000人展開的一項調(diào)查顯示，4%的受訪者有“配角綜合征”。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字。不同的是，愿意的人是自己往前走，而不愿意的人是被拖著往前走。但如此的獎項，也是辛苦打拼幾年，甚至是半輩子，才有的殊榮。是不是他不想當(dāng)將軍，就可以在戰(zhàn)場上，退居到其他士兵身后。正如雄鷹不甘停留樹梢，才會努力翱翔于藍天；正如竹筍不甘被大石塊壓住，才會奮力破土而出。我想，如果有越來越多的人不甘當(dāng)配角，他們的勵志也許會鼓舞更多的人前行。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，寫作任務(wù)很明確，“對此現(xiàn)象，你怎么看？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”，要求考生針對材料的現(xiàn)象做出自己的判斷，然后立意作文。綜合來說，“配角綜合征”包含以下內(nèi)容：有領(lǐng)導(dǎo)才能而無領(lǐng)導(dǎo)意愿?？忌鷮懽鲿r可以仿照下面的提綱進行。盡管有能力去做一名領(lǐng)導(dǎo)者，但正如材料中提到的山東某村莊任職的大學(xué)生村官小林那樣，很多人都會覺得：當(dāng)配角是一件挺開心的事情；擔(dān)子沒那么重，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好，也是一種成就。（為什么）（例：質(zhì)疑：家庭教育中的“乖孩子”理念、學(xué)校教育中的“優(yōu)等生”理念；項羽自刎、劉邦；足球\籃球\排球\乒乓球明星或團體比賽戰(zhàn)績的獲得；國家的興盛發(fā)展、國際地位的提高；明星跑龍?zhí)祝┧?、無法否認，“配角綜合癥”似有愈演愈烈之勢，這不可避免地會演化成缺失上進心、安于現(xiàn)狀、隨大流的問題。五、回引材料，再次強調(diào)本文觀點，并寫些富有感召性（催人上進）的語句。（為什么） “配角綜合癥”是一種不喜歡向前闖，甘當(dāng)團隊配角的心理；該現(xiàn)象的普遍存在，在一定程度上似乎演變成了“不思進取”、“懶惰”的表現(xiàn)。（聯(lián)系社會現(xiàn)象）（怎么辦？）（個人）明確發(fā)展定位，提高自身的綜合素質(zhì)，腳踏實地，做好本職工作。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。這三種“時光”，你認為哪種“最好”？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。最美好的時光離不開讀書。在靜靜的書房中，在美麗的葡萄園里，我常常思考，生活中的我與人群中的我，到底是個怎樣的存在。最美好的時光一定要有色彩，而繪畫是最讓我放松的事情。它把讀書裝進去，也把思考裝進去。其實，注意“最”的使用，說明代表的不是每個階段，而是在人生中具有典型的意義的時刻，在這段時光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感，要有意義?！拔摇钡淖蠲篮玫臅r光?“他人”的最美好的時光?“名人”的最美好的時光?如果是“我”的最美好的時光，那么“真”是最緊要的。若是“名人”的最美好的時光，這樣的人物角度，寫的時候既要有真實性又要有思辨性。也不能寫蘇軾、李白、李清照、杜甫??這些中學(xué)生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺考生的知識面狹窄。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。【答案】心存憂患童新華曾經(jīng)，比爾”只有心存憂患，方能時刻警惕，讓生命保持高昂的斗志和奮進的姿態(tài)?？梢?，心存憂患，是每一位生活強者必備的素養(yǎng)，而這種憂患意識，也可以讓你變得更強大，更有競爭力。心存憂患，這也是時代賦予我們的使命。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破原有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。當(dāng)鳥兒賴以生存的老樹被連根拔起以致走投無路的時候，它反而有機會去開辟另一片天地。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。剛開始，鰻魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻，一次、二次、三次、四次，多次進攻無望后，它不再進攻。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文；不要脫離材料的含意范圍作文；不要套作，不得抄襲。不滿的踢了滑板車一下“啊喲，我的腳啊??！”又一聲慘叫，鐵是硬的，用腳踢鐵，無異于雞蛋碰石頭。表弟真是現(xiàn)代版曹操，說到就到，這不正捧著一個大足球進來了嗎?！苯K于，數(shù)十圈下來，我成功了，熟能生巧，我現(xiàn)在站著能溜，蹲著也能溜，有時還能急轉(zhuǎn)彎，媽媽說我溜得好多了，沒白費摔得那幾次跤呢！我心里像吃了蜜一樣，十分有成就感，如果當(dāng)時沒再試一下，說不定就沒現(xiàn)在這么開心了。材料由兩部分組成，第一部分是心理學(xué)家的實驗，實驗中的鰻魚經(jīng)過多次努力之后依然無果，最后放棄所有的努力活活餓死，其實鰻魚如果最后再試一次的話，它是可以成功的，但是再前幾次的失敗中，鰻魚失去了信心；第二部分由鰻魚想到人類，當(dāng)多次遭遇挫折、失敗，人類也曾像鰻魚一樣放棄努力聽任命運的安排，其實有的時候，不是因為事情難以做到，我們才不去努力，而是因為我們不去努力，有些事情才難以做到，這就啟示我們，只要再試一次，我們的夢想就會變成現(xiàn)實。然后分析文體，從材料的要求來看，要求寫作記敘文，這就要求考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。