【正文】 . So Cali stayed on the team and did her best.t give up, said Aunt Lisa. But it was halftime, and Cali was feeling 6 walked back onto the field, both 11 Cali took a deep breath. 12 that was the sweet, happy jingle of the ice cream truck. It was driving right beside the soccer field, playing its music loudly to attract 14 The players on both teams turned to 15 to one side, looking at the ice cream truck. She turned back 19 The keeper 20 A. running”奔跑“；B. walking”散步“；C. jumping”跳躍“；D. hiking”徒步旅行“。句意：盡管她盡了最大的努力，仍然沒有進一個球。句意：卡利傳球很好，但是她不能把球踢過守門員。句意：她不知道是否應該停止踢足球。句意：你只需要繼續(xù)努力，你會變得更好的。句意：時間已經(jīng)過去了一半，Cali感到心煩。句意：每次她有機會踢球時。A. safe”安全的“；B. wrong”錯誤的“；C. clear”清晰的“；D. positive”積極的“。A. pause”暫?！?；B. start”開始“；C. cancel”取消“；D. end”結(jié)束“。A. players”隊員“；B. girls”女孩“；C. teams”隊伍“；D. coaches”教練“。A. satisfied”滿意的“；B. frightened”害怕的“；C. pleased”高興的“；D. determined”決心的“。句意：即使整個夏天她沒有踢中一個，她知道她已經(jīng)盡了最大的努力。A. noise”噪音“；B. music”音樂“；C. whistle”口哨“；D. cheer”歡呼“。A. customers”顧客“；B. teachers”老師“；C. audiences”觀眾“；D. reporters”記者“。句意：兩隊的隊員都轉(zhuǎn)過身來看著它。A. found”找到“；B. ignored”忽視“；C. protected”保護“；D. pushed”推“。句意：當其他女孩注意到的時候，卡利已經(jīng)站在網(wǎng)的正前方。句意：守門員站在一邊，看著冰淇淋車。句意：當Cali用力踢球時，她迅速轉(zhuǎn)身護網(wǎng)。A. threw”扔“；B. carried”搬運“；C. dragged”拖“；D. reached”伸出“。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 Several years ago I started riding a bike. At first, I thought it was only a 1 gained ground over my endurance(耐力). I didn39。. But by the end of the day, I felt tired. I was sure I39。that the person looked different in some way, but I couldn39。d been doubting my body for a whole day. But now I knew — it wasn39。 （1）考查形容詞。 （2）考查名詞。 （3）考查動詞。 （4）考查名詞。 （5）考查名詞。 （6）考查名詞。d been doubting my body for a whole day.”可知，我的自我懷疑超過了我的耐力，故選A。根據(jù)上文可知，我參加的是騎行活動，故選C。根據(jù)句意可知前后是順承關(guān)系，故選C。此處指騎行這次經(jīng)歷，故選B。這次經(jīng)歷和自己想象中的完全一樣，所以我自然是情緒高漲，故選D。根據(jù)上文“I felt tired.”可知，我感覺很累，認為自己不得不放棄，故選B。keep sb doing固定短語，“讓某人持續(xù)做某事”，故選A。根據(jù)下文的“a lone rider riding very slowly.”可知，我看到一個人騎得很慢，故選C。根據(jù)下文“that the person looked different in some way”可知，我注意到這個人看起來有些不同，故選D。根據(jù)下文對這個人的描寫可知，我趕上她了，故選D。只有一條腿還堅持騎行，臉上的笑容一定很堅定，故選A。根據(jù)下文“But now I knew — it wasn39。A. person“人”；B. will“意志、決心”；C. bicycle“自行車”；D. cause“原因”。A. never“從未”；B. often“經(jīng)?！?；C. even“甚至”；D. still“仍然”。A. tired“勞累的”；B. fortable“舒服的”；C. strong“有力的”；D. injured“受傷的”。 sweeping his garage. Luke also 6 throughout the project. Greg Thrill was very happy that his son learned to stay on 12 and deal with grownups. 13 , he had some simple rules when Luke 14 Luke is now in love with 16 . He has a YouTube channel and hopes to 17 other kids to start building. 18 , he wants to build a bigger tiny house to live in, but for now, he 19 專家說無聊對孩子們有好處，它迫使他們富有創(chuàng)造力，提高想象力，幫助他們發(fā)現(xiàn)新事物。一個例子是來自 Dubuque, Iowa 13歲的 Luke Thrill。A：tired“疲勞的，厭倦的”；B：fond“喜歡的”；C：confident“有信心的”；D：guilty （4）考查副詞。 （5）考查介詞短語。故選A。Luke 也使用從他祖母的房子得到的一些多余的材料和從他鄰居那里得到的一些其他……材料來制作窗戶和門。根據(jù) spare materials 可知，Luke 也使用從他的祖母的家得到的一些多余的材料和從他的鄰居那里得到的一些其他可循環(huán)利用的材料來制作窗戶和門。這座89平方英尺的房子建造成本為1500美元，花費了18個月的時間。A：supported“支持”；B：accessed“進入”；C：held“握住”；D：landed “著陸”。盡管 Luke 做了研究，學會了如何做所有的工作。他在整個項目中都得到了父親的幫助，故選B。根據(jù)第二段中的“ spare materials from his grandmother39。 （13）考查副詞。 （14）考查動詞。A：borrow“借”；B：donate“捐獻”；C：raise“籌集”；D：distribute “分發(fā)”。 （16）考查名詞。故選D。故選A。故選B。 （20）考查名詞。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是哦一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。s favorite activity. He plays soccer at every 3 , even at break time and at the aftercare(病后護理), and although he doesn39。goal for them. What they enjoy is each other39。my sudden torrent(滔滔不絕) of guidance. Mom, I play midfield or defense, not forward. And 11 , soccer isn39。t necessarily 15 ve 19 句意：這支球隊在過去三個賽季只贏過一場比賽。 （2）考查名詞。所以球隊經(jīng)常輸球。A. invitation“邀請”；B. time“時間”；C. opportunity“機會”；D. level“水平”。句意：他一有機會就踢足球，即使是在休息時間和病后護理時，盡管他表現(xiàn)的不如學校里最好的球員一樣好，但這并沒有讓他氣餒。句意：足球一直在反復地踢，但我有切身體會：足球不僅關(guān)乎學習控球和成功傳球，也關(guān)乎友誼。故選B。and連接兩個動作，控制球然后要傳球。A. secondary“次要的”；B. ambiguous“模棱兩可的”；C. specific“具體的”；D. changeable“易變的”。句意：他們喜歡的是彼此的存在，以及他們一起參與這個比賽的事實。句意：事實上，有段時期我一直給我兒子建議，比如：為什么你在拿到球后沒有更加積極地進攻？A. considerate“體貼的”；B. aggressive“攻擊性的”；C. confident“自信的”；D. accustomed“習慣的”。句意：他打斷了我滔滔不絕的指導。 （11）考查介詞短語。 （12）考查名詞。故選D。作者在聽了兒子的話之后，是深有感觸的，所以作者停下來思考了一下。根據(jù)上文的“Why aren39。句意：孩子們不一定期望自己的嘗試能取得令人贊嘆的結(jié)果，這難道不奇怪嗎？A. damage“毀壞”；B. notice“注意到”；C. expect“期望”；D. forget“忘記”。 （16）考查名詞。當孩子長大成為成年人時，孩子時有的精神就會逐漸消亡。句意：為了脫穎而出或生存，人們培養(yǎng)了競爭精神。 （18）考查形容詞。故選B。8歲的孩子教會了作者很多的東西，所以作者意識到從一個熱愛足球的8歲孩子那里我學到了很多的東西。A. formulas“公式”；B. problems“問題”；C. results“結(jié)果”；D. ines“收入”。故選C。accepted。would I have to do something fun with him 8 I was to feel the floor shaking beneath my feet. Aaron and his friends were 14 By the time we left the concert, my ears were ringing, but it quickly passed. 15 t 18 Aaron is now grown and has a family of his own, but he often calls just to 19 每當這個時候,媽媽都會放下一切,享受這一刻。大兒子在上高中的時候,他打算出席來自我們教堂青年團的一場基督教當代音樂會。作者的兒子邀請作者一起去,這讓作者感到吃驚。A. hardly“幾乎不”；B. hurriedly“匆忙地”；C. suddenly“突然”；D. happily“高興地”。A. crazy“瘋狂的”；B. concerned“關(guān)心的”；C. patient“耐心的”；D. merciful“寬容的”。A. prevented“阻止”；B. refused“拒絕”；C. stopped“停止”；D. encouraged“鼓勵”。作者決定和大兒子一起去看音樂會。A. festivals“節(jié)日”；B. years“年”；C. opportunities“機會”；D. months“月”。A. after“在……之后”；B. before“在……之前”；C. when“當……時候”；D. since“自從……以來”。根據(jù)上文可知,這里說的是兒子邀請媽媽看音樂會。在音樂會上,我和Aaron坐在第三排,把棉花塞進我的耳朵里,擋住了第一個表演者震耳欲聾的音樂。作者塞著耳朵,說明音樂聲太過嘈雜。孩子們站著的時候我站著,他們鼓掌的時候鼓掌。作者因感到腳下的地板在震動而緊張。Aaron和他的朋友看到我的熱情都很高興。作者的耳朵一直在響,不過很快就過去了。 （16）考查固定短語。 （17）考查形容詞。 （18）考查動詞。 （19）考查動詞。 （20）考查動詞。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。 Although my good job at a large pany had made my parents happy, knew I wanted something different. The only place I could 1 working was Facebook,