關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿(word可編輯)-預(yù)覽頁
【正文】 時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓 緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榻诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢? 我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考： 1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。這樣印象才會(huì)深刻。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。 同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)、提高自己。特別是在知識(shí)爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識(shí)貧乏，對(duì)知識(shí)理解不深透。我很佩服他電腦知識(shí)豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個(gè)人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識(shí)，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書，會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)生活。面試的第一個(gè)步驟是自我介紹，小張排在最后，他向領(lǐng)導(dǎo)表明自己出身于農(nóng)家，決心獻(xiàn)身事業(yè)，為提高當(dāng)?shù)?人民文化素質(zhì)服務(wù)。 小張不滿足于表露自己在學(xué)校時(shí)已經(jīng)取得的成績(jī)，關(guān)于學(xué)習(xí)的采用了避虛就實(shí)的策略，主動(dòng)請(qǐng)纓，要求到講臺(tái)上露一手。而A君和B君在真槍實(shí)彈的教學(xué)比武面前，卻口才不佳，語不連貫，所以，他們倆的面試成績(jī)較差，小張的求職自然大獲成功。篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 老師同學(xué)們： 大家好! 今天我要和大家分享的我最喜歡的一句話是：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但你既然連人生的一小部分——“學(xué)習(xí)”都無法征服，那你還能做什么呢?”這句話
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