【摘要】第七章化學反應與化學方程式第三節(jié)依據(jù)化學方程式的簡單計算學校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級:初三7班授課時間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級《化學》(上冊)教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位:化學計算的基礎是化學概念和原理,核心是思維能力及運算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-11-19 03:01
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算[課題分析]本課題內(nèi)容雖是計算,但這種計算對數(shù)學方面的知識要求并不高,只要能正確列出比例式并求解就可以了。但是,學生對化學計算常常進行得并不順利,這往往是由于在有關化學計算的教學中,學生對化學的特點認識不足造成的。因此在教學過程中,力爭從以下幾方面對薄弱環(huán)節(jié)進行突破。1.使學生對化學計算題里的有關化學知識有一個清晰的理解。
2024-11-22 00:13
【摘要】全國備戰(zhàn)中考化學利用化學方程式的簡單計算的綜合備戰(zhàn)中考真題分類匯總含答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應,測得反應前后各物質(zhì)的...
2025-04-01 22:56
【摘要】中考化學《利用化學方程式的簡單計算的綜合》專項訓練及答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( ) A.反應前后原子種類不變 ...
2025-04-01 22:29
【摘要】根據(jù)化學方程式計算題歸類根據(jù)化學方程式進行計算的解題提示:①首先要認真審題,理清思路,確定解題方法,嚴格按照解題步驟求解;②要正確書寫化學方程式,檢查反應物、生成物的化學式以及相對分子質(zhì)量是否正確;③化學方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關系,因此應把不純物質(zhì)的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量,把體積換算成質(zhì)量,方可代入化學方程式計算;④要注意反應中的條件如“充分反應”、“完全反應”、“恰好反應”、“
2025-06-27 12:53
【摘要】2020-2021備戰(zhàn)中考化學易錯題專題復習-利用化學方程式的簡單計算練習題附詳細答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.下列關于化學用語的說法,錯誤的一項是( ?。? A.FeCl2...
2025-04-01 22:03
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算復習教案 《利用化學方程式的簡單計算》復習教案 課題:利用化學方程式的簡單計算(復習課)授課人:熊輝時間:班級: 教學目標 一、知識與技能 1、知道利用化學方...
2025-09-12 20:31
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算復習提問:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2025-08-01 14:24
【摘要】備戰(zhàn)中考化學知識點過關培優(yōu)訓練∶利用化學方程式的簡單計算及詳細答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.硝酸在光照或加熱條件下可發(fā)生如下反應:4HNO3△4NO2↑+X↑+2H2O,則下...
2025-04-02 00:11
【摘要】【化學】化學方程式的計算單元練習題(含答案) 一、中考化學方程式的計算 1.,加入100g水使硫酸鈉和氯化鈉全部溶解。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液。生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯...
2025-03-30 22:45
【摘要】備戰(zhàn)中考化學培優(yōu)(含解析)之利用化學方程式的簡單計算含答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D,其微觀示意圖如下所示: 下列說法...
2025-04-02 00:21
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算_教學反思 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 新華中學盧振宇 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 本課題我是分兩課時來完成,第一課時是教會學生利用化學...
2025-09-12 20:36
【摘要】2020-2021備戰(zhàn)中考化學壓軸題專題利用化學方程式的簡單計算的經(jīng)典綜合題含答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前...
【摘要】備戰(zhàn)中考化學專題訓練---利用化學方程式的簡單計算的綜合題分類附答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W,在一定條...
2025-04-02 00:08
【摘要】第一篇:教學設計——利用化學方程式的簡單計算 課題3 利用化學方程式的簡單計算 【教學設計】 一、導入新課 [創(chuàng)設情境]媒體放映圖片,學生實驗時,有的同學才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣了呢?有...
2025-09-21 10:04