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專題13-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)-中考英語(yǔ)考點(diǎn)總動(dòng)員系列(解析版)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 C【解析】【例2】It39。中國(guó)功夫茶在外國(guó)人中很受歡迎?!军c(diǎn)睛】此類題型主要是確定句子主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)系。類型二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的不定式【例3】In old days,the poor _______ for the boss forThe+形容詞做主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù),make sb do主動(dòng)形式變被動(dòng)形式,是sb was made to do,故選C。 to be operated B. haven’t seen。課時(shí)作業(yè)☆能力提升1. Nowadays many new taxi apps(打車軟件)_________ to help people travel around more easily.A.a(chǎn)re used B.use C.used D.is used【答案】A【解析】【詳解】句意:現(xiàn)在很多新的打車軟件被用來(lái)幫助人們更方便地旅行。一般地講,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可用于英語(yǔ)的各種時(shí)態(tài)。so far的意思是“到目前為止”,常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。4. Rosa, you ____________ to the party, why didn’t you e then?A.a(chǎn)re invited B.have invited C.were invited D.invited【答案】C5. Two more new classroom buildings _______in our school next year.A.will be built B.were built C.a(chǎn)re built D.have been built【答案】A【解析】【詳解】句意:明年我們學(xué)校將會(huì)再修建兩座新的教學(xué)樓。A. was cancelled被取消了,一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);B. cancelled取消,一般過(guò)去時(shí)態(tài);C. has cancelled已經(jīng)取消了,現(xiàn)在完成時(shí);D. has been cancelled已經(jīng)被取消了,現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題干中“in the 1920s”確定是一般過(guò)去時(shí),根據(jù)主語(yǔ)“The old houses”可知,舊的房子是“被建造”,確定是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題干中“in 2018”確定是一般過(guò)去時(shí),根據(jù)主語(yǔ)“Hong KongZhuhaiMacao Bridge”可知,港珠澳大橋是“被完成”,確定是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。will educate將會(huì)教育,一般將來(lái)時(shí);were educated一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);have been educated現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。t know that smoking _______ here.A.doesn39。t allowed【答案】B【解析】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。等他們想起搶救自己的財(cái)物時(shí),房子已被燒成灰燼,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元?!币陨喜牧嫌|發(fā)了你怎樣的感受和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,向央視《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物。今天我要向《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦他們,推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物,來(lái)弘揚(yáng)他們的精神。由此我想到朱敏才、孫麗娜這一對(duì)老夫妻。孫麗娜老師每次回程時(shí)都是急匆匆地去醫(yī)院給丈夫買藥,再急匆匆地返回山區(qū)。過(guò)多的操勞和惡劣的環(huán)境,使朱先生病倒了,經(jīng)搶救,他的命是保住了,但他只能癱倒在床,不能講話。這些人,這些精神需要我們弘揚(yáng),需要我們傳承。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。【審題】首先概括材料,本次作文所給的材料屬于事件類材料,材料包括兩個(gè)部分,第一個(gè)部分是劉泉夫妻二人在火災(zāi)面前的表現(xiàn),他們沒(méi)有“忙著逃命,也沒(méi)有急著搶救自己的財(cái)物”,卻是選擇“先把鄰居們救出火海”,自己最終經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元,這里彰顯的是舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神;第二個(gè)部分是夫妻二人對(duì)于捐款的態(tài)度,他們拒絕了別人的捐款,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“我年輕,有手有腳的,慢慢掙。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)明確的標(biāo)題——《弘揚(yáng)精神,溫暖心靈》,最常見(jiàn)好用的擬題技巧是巧用四字短語(yǔ)成對(duì)偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。素材:張梅救出三戶鄰居,自己一件衣服都未搶回。而張梅早早起床送兒子去補(bǔ)課,剛跨出屋門,張梅就看到旁邊不遠(yuǎn)處的廢舊回收點(diǎn)冒出濃煙,很快起了明火。張梅:進(jìn)去的時(shí)候老人已經(jīng)起床了,外衣都沒(méi)有穿,她就說(shuō)她要拿錢拿衣服。大家并不知道,張梅較早發(fā)現(xiàn)火情,然而,連自己的一件衣服都沒(méi)有搶出來(lái)。敲門、踹門,劉泉救出兩位獨(dú)居老人張梅是最早發(fā)現(xiàn)起火的幾個(gè)人之一,當(dāng)時(shí)火勢(shì)還沒(méi)有蔓延到她自己家。劉泉:當(dāng)時(shí)腦袋是空白的,其它什么都沒(méi)想,只想到救人。情急之下,他和路過(guò)這里的三個(gè)年輕人一起,使勁踹門。如果是我去救了東西而人沒(méi)救到,如果出現(xiàn)了人員傷亡,那我是肯定要后悔的。丈夫劉泉所在的出租車公司得知情況后,給劉泉發(fā)放800元的獎(jiǎng)勵(lì)金,就在公司準(zhǔn)備組織大家捐款時(shí),劉泉的回答讓人意外?!钌屉[甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。而它要求人們?cè)谖ky之際能助人力挽狂瀾,在安和之時(shí)能以益授人,這才是奉獻(xiàn)的真諦。紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(二)一個(gè)人的狀態(tài)挺好的,想看書了就看書,累了就睡覺(jué),不想聯(lián)系誰(shuí)就自己安靜一陣,出去旅行或是宅在家。你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。②除詩(shī)歌外,文體不限。本題是一篇材料作文的寫作,考生首先要注意認(rèn)真研讀材料,從材料中篩選出主要的句子。你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。這樣作文才能有深度,才能在考場(chǎng)作文中脫穎而出。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。比如本則作文,根據(jù)材料看,作文供料的關(guān)鍵詞有:接受、缺點(diǎn)、挫折、拒絕、改變自己、平衡點(diǎn)。當(dāng)它感覺(jué)到水分不充足的時(shí)候,就會(huì)把根拔出來(lái),卷成一個(gè)圓球。于是,當(dāng)卷柏“行走”時(shí),受到阻擋,它只好回到原地。要求選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,明確文體;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不得套作,不得抄襲。就像是兩軍對(duì)壘,節(jié)節(jié)敗退的隊(duì)伍里若是有人臨陣倒戈,賣主求榮,也許能一時(shí)榮華盡享、風(fēng)頭十足。換句話說(shuō),只有矢志不移地致力一件事情的人,才有可能會(huì)有所建樹。再比如科考屢次不中的蒲松齡,前半生在仕途與文字間猶疑不定,長(zhǎng)久以來(lái)在如豆的燈光下勤奮苦讀卻難有出路。當(dāng)你安定時(shí),就會(huì)停止尋找。【解析】試題分析:分析這則材料,如果立片言以居要,蔽之以一字,那就是“變”。這個(gè)外力就是“擋板”。在此宏大的框架之內(nèi),可殊途同歸地表述出字面各異的命意。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。任何事物是相互聯(lián)系的。材料一:十九大報(bào)告指出,文化是一個(gè)民族的根,承載著國(guó)家的昨天和明天,只有讓文化的傳承和共享相得益彰,才能真正地釋放出中國(guó)文化的活力。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,這碗拉面幫助甘肅、青海的許多百姓走出大山,擺脫貧困,融入城市。下館子更加講究,哪怕一碗面也要吃得“有情懷、有情調(diào)”。這碗“脫貧面”還能吃多久?以上材料,觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?改革開(kāi)放40年,你周圍的生活一定也發(fā)生了很多改變,請(qǐng)結(jié)合上述材料,聯(lián)系你的生活,就中華文化傳承問(wèn)題,寫一篇文章,談一談你的理解和看法。”長(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊,你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢?“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉臥獨(dú)醒。接著清明時(shí)節(jié)議紛紛,國(guó)人庸俗,難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎?雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假,但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上,文化的缺失尤為重要。我相信,不,我堅(jiān)信,中國(guó)的文化在不斷地傳承與創(chuàng)新中,定會(huì)在歷史的蒼穹中綻放光輝,睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧!【解析】【詳解】命題方式:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題要點(diǎn):任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞和主旨進(jìn)行立意。材料二以“蘭州拉面”“青海拉面”為例,先說(shuō)了這些招牌小吃改善了人們的生活,成了改變命運(yùn)的“聚寶盆”,接著指出這些招牌小吃因衛(wèi)生問(wèn)題急需改善。只見(jiàn)她雙手平攤,在手心先放上一個(gè)粽葉,用大拇指夾著,來(lái)一個(gè)90度的完美弧度,使粽葉上有一個(gè)圓錐形的凹形,然后以一定的的比例調(diào)配米,鵪鶉蛋,五花肉,一層壓一層,最后,再拿一片粽葉“封頂”,用一種植物的葉子綁上,放在籃子里,準(zhǔn)備下鍋。已經(jīng)拉開(kāi)大幕的上海世博會(huì)也必將成為世界文化的一次大展示、大薈萃。絨繡傳習(xí)所的開(kāi)設(shè)、浦東中國(guó)畫畫院的成立、完善老街保護(hù)建設(shè)開(kāi)發(fā)體制、制定了老街歷史文化風(fēng)貌保護(hù)規(guī)劃等一項(xiàng)項(xiàng)傳承保護(hù)行動(dòng)推動(dòng)了高橋鎮(zhèn)在歷史文脈延續(xù)和守護(hù)上的步伐。回腸蕩氣之余,讓你在與博大精深的傳統(tǒng)文化的交流中獲益匪淺。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫作,而不能脫離這些任務(wù)。所謂“選好角度”,就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意,同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)?!猍美]富蘭克林(3)書籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書的人是毫無(wú)用處,就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。【答案】讀書的真諦  古人說(shuō):“書中自有黃金屋”。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”使我們心憂天下。我們從名家名言中獲取精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)?!疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。【解析】【詳解】本題考查寫作的能力。材料一中王夫之認(rèn)為讀書的目的是為了明辨大義,修己治人,同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)要加以運(yùn)用。對(duì)于讀書學(xué)習(xí),中外名家的觀點(diǎn)給了我們很多啟示,可以結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)寫一篇文章。讀那些并不直接論述道德修養(yǎng)的書,可擴(kuò)大我們的知識(shí)面,同樣有助于我們知書達(dá)理、修身養(yǎng)性?!币赡艽蚱泼孕?,疑能增進(jìn)興趣。(3)讀書的目的,在于運(yùn)用。歷來(lái),名人說(shuō)出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。讀書可以使人凈化心靈,使人更純潔,更真誠(chéng)。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!結(jié)構(gòu)層次:文章開(kāi)篇提出讀書的意義:讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,讓自己的職業(yè)生輝;讀書可以彌補(bǔ)自己的不足。
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