農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 報名十分踴躍，培訓(xùn)點一般都超計劃地進行。縣職中在培訓(xùn)過程中，對少數(shù)臺帳外的學(xué)員也進行培訓(xùn)。學(xué)中式烹調(diào)的學(xué)員，有的在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、旅游區(qū)開起了食店，如紅橋鄉(xiāng)的向軍麗、詹玉菊等學(xué)員，分別在紅橋、瀘沽湖開食店，實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)校非常重視和支持學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移，特別是在今年就業(yè)環(huán)境相對較差的情況下，學(xué)員能夠自主創(chuàng)業(yè)顯得尤為重要，應(yīng)該給予大力扶持。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下，鄭紹松購進了微電腦全自動孵化機，修建了脫溫室?！ ∷?、經(jīng)費使用 省撥經(jīng)費20萬元和市撥經(jīng)費10萬元，用于技能培訓(xùn)400人，主要用于學(xué)員食宿補助、學(xué)員技能鑒定費用、培訓(xùn)教材費、外聘教師授課費等。我們的培訓(xùn)工作，就是將“體能型”轉(zhuǎn)向“技能型”,從根本上提高轉(zhuǎn)移效益。 學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貧困勞動力為對象，以學(xué)校教學(xué)機構(gòu)為載體，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，以實現(xiàn)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移、就業(yè)增收為目標(biāo)，強化培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移相結(jié)合，注重擴大示范效果，為縣的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開展探索機制，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)移工作中出現(xiàn)了一些新亮點，在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作上取得了可喜的成績。現(xiàn)在我們不言困難，只決心將今后的工作做得更好 6 / 6
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