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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級上冊語文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練試題含答案-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:17 上一頁面

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【正文】 蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。(4)此題考查的知識點是對重點語句的理解。結(jié)合選段中青銅學(xué)識字的做法,加上自己的理解體驗回答此題?!睂W(xué)習(xí)是一個堅持的過程,只有堅持下去,才會有所收獲。青銅跟著葵花學(xué)習(xí),非??炭啵⑶乙恢睂W(xué)到天黑,“月亮升上來了”,媽媽呼喚了才回家,更可貴的是,他將“所認識的字,一個個地吃進心里,并一個個地寫在地上、寫在本子上。(4)象征了葵花教青銅學(xué)習(xí)的這一美好行為;烘托出人物美好的心靈;從側(cè)面表現(xiàn)對生命中真善美的贊美這一主題。這是一道開放性試題,解決此類題型,要注意:寫出感悟最深的一點;絕對不能脫離文章內(nèi)容;要運用議論性的語言;語言通順、有條理。剛?cè)氪?,這里先出現(xiàn)嫩綠的小蕾,沁心。三年多,不知多少次,我在這條路上得到休息,得到寧靜,解決生活中各種煩心的問題,或是在廿分鐘的行車后,重新獲得挫敗后的勇氣。 ________________________________________________鮮為人知沁心廿分鐘眷念陰蓊委婉(3)“現(xiàn)在對它無限眷念的背路”中的“背路”在文中的意思應(yīng)該是( 背時倒霉的路D.南藍(5)作者為什么“無限眷念”和“感謝”背路?請用兩條理由回答。) A.沁心;清神;紅顏;委婉D.) A.嫩綠;陰蓊;畫筆;飄帶C.n;ju224。作者寫了這條路上的一年四季之景,寫了我在這條路上得到了得到休息,得到寧靜,解決生活中各種煩心的問題,或是在廿分鐘的行車后,重新獲得挫敗后的勇氣,字里行間流露出對這條背路的無限眷念之情。“沁”不能與“心”相混?!巴瘛辈荒芘c“苑”相混。選“藍”符合語境?!薄皠?cè)肭?,……醒目。根?jù)“剛?cè)氪?,這里先出現(xiàn)嫩綠的小蕾,沁心?!奔纯膳袛噙xA合適。n;wěng;wǎn; ⑶ 【點評】⑴本題考查標題的理解。難點是先要理解句子的內(nèi)容,再對進行近義詞的辨析,結(jié)合語境進行解答。4.閱讀下面的文章,完成下列小題。 ①在我二十歲那年的夏天,我看見過一棵美麗的樹。 ②那年夏天,在瑞士,我和諾拉玩得實在痛快。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小,但是卻青翠逼人的樹木比較起來,這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上,可是,因為自己的與眾不同使它覺得很困窘,只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子,孤獨地站在那里,帶著一種不被了解的憂傷。 ⑨諾拉說:“很晚了,我們回去吧。 ⑩“可是,天還亮著呢”我一面說,一面想走下河谷,我只要再走近一點,再仔細看一看那棵不一樣的樹。 ?但是,諾拉堅持要回去。)于是,那棵樹才能永遠長在那里,雖然孤獨,卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。 ?又有哪一種來自天上的寵遇,不會這在人世間覺得孤獨呢?拓展鏈接:席慕蓉,1943年10月15日生,出生于四川,成長于臺灣,蒙古族,全名穆倫(1)第④段中,加下劃線的“那一棵樹”是怎樣的一棵樹?根據(jù)全文,用幾個恰當?shù)脑~語概括其特點。作者在見到那棵樹的當時和離開那棵樹時的心理狀態(tài)分別是怎么樣的?而多年后她的心態(tài)又是如何的呢? (4)萬物有靈,善思之人往往能從這些有靈之物身上得到啟示。 啟示2:生活中縱然有很多美好的東西,可并不是十全十美,正如大樹,享受了美伴隨而來的就是孤獨,我們要調(diào)整心態(tài),去接受這種不完美。而“堅持”本是人的情感,用來寫樹,是擬人的修辭手法。 (4)本題可以從不同的角度來談,如“所有值得珍惜的美麗,都需要保持一種距離。 故答案為:⑴高大、挺拔、勃勃生機、與眾不同、孤單落寞; ⑵“堅持”;“堅持”一詞運用了擬人的手法,賦予大樹以人的情感,強調(diào)了大樹雖孤獨,卻依然持續(xù)展示著自己的美,體現(xiàn)出作者對樹的贊美喜愛之情; ⑶“見到那棵樹時”是驚喜的、激動的;“離開那棵樹后”是孤單落寞的,多年以后她內(nèi)心對生活又有了新的看法,內(nèi)心歸于平靜; ⑷啟示1:距離產(chǎn)生美,既然我們發(fā)現(xiàn)了美,就不必去尋找美的另一面,以免讓自己失望,就讓美的東西永遠的留在我們的記憶中,這樣才更能獲得喜悅與快樂。難點是先要理解句子的內(nèi)容,再對進行近義詞的辨析,結(jié)合語境進行解答。5.閱讀下面文字,完成下面小題。 橘子是日常生活中最常見的水果之一。 “桔”,它的正音應(yīng)該是“ji233。冰心1975年發(fā)表的《小桔燈》用的就是“桔”。這給辨識帶來了很多困難,于是這個方案未獲通過。關(guān)于藥用價值可見在古代,人們就已經(jīng)認識到橘子的藥用價值了。橘肉味甘酸性溫,具開胃理氣、止咳潤肺、解酒醒神之功效,主治嘔逆食少、口干舌燥、肺熱咳嗽、飲酒過度等病癥,還可輔助治療高脂血癥、動脈硬化及多種心血管疾病。 ①吃橘子時,不要將橘瓤外白色的筋絡(luò)扯得一干二凈。橘子含水量高、營養(yǎng)豐富,含大量維生素 C、枸櫞酸及葡萄糖等十余種營養(yǎng)物質(zhì)。兒童尤其不宜多吃橘子。(根據(jù)《意讀》和“百度百科”相關(guān)材料整理)(1)“橘子”的“橘”被寫成“桔”,其原因有哪些?請聯(lián)系文章內(nèi)容概括回答。一段時間后,不但癥狀沒有減輕,反而加重了,皮膚也隱隱發(fā)黃,食欲不振。②“桔”字易寫易識,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ),且可登大雅之堂。)(2)它(“橘絡(luò)”)具有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效。 【解析】【分析】(1)本題可提取第一部分中的“在廣東話中‘橘’同‘桔’‘吉’發(fā)音很相近”“可能最初就是出于吉祥祝福的心愿”“由于‘桔’字易寫易識,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)”“《第二次漢字簡化方案》中……‘橘子’的‘橘’,被寫成了‘桔梗’的‘桔’”等句分析整理,即可得出答案。 (3)首先要讀懂原文和題干所給鏈接材料的內(nèi)容,運用原文和鏈接材料所講的相關(guān)知識,來給小明媽媽提建議。②“桔”字易寫易識,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ),且可登大雅之堂。 (3) ①橘子性溫,吃多了反而會上火,要降火應(yīng)改用其他寒性水果。根據(jù)提問,可以從文中找到具體的段落,可以從第3自然段開始整理。根據(jù)題目提出的問題,從保健常識出發(fā),也從凡事不能太過,適可而止這個大道理考慮,即可知道問題的原因所在了。來由是這樣的:一吟買了一對小鴨回來。、連忙起身,拿電筒一照,只見地上一只小雄鴨仰臥在血泊中。新屋旁有籬笆圍著,我們在籬笆內(nèi)掘一個小塘?;j子上壓一塊石板,也是為防黃鼠狼。原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板,黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。以前小雄鴨被害了,她照舊吃食游水,我曾經(jīng)笑她“畢竟是禽獸”。我們托周婆婆做媒,過幾天,周婆婆果然提了一只雄鴨來,身材同它一樣大小。許多人說,鴨步行的態(tài)度太難看。人去喂食的時候,鴨一定遠遠地避開。比較之下,狗和貓實在可恥:狗之貪食,恐怕動物中無出其右了。不管是灶頭上,柜子里,乘人不備,到處偷吃。鴨子,即使人們忘了喂食,仍是搖搖擺擺地自得其樂。(3)第⑤段作者花了大量筆墨寫貓和狗,有什么作用?請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(2)“盡日”和“竟日”意思是整天,從早到晚。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然;用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象?!爸弧币话阌脕硇稳輨游铮蝗纭翱凇庇H切,從“口”字可以看出作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。 (4)文中第⑤段寫“我喜歡他們,不僅為了上述的一段哀史,大半也是為了鴨這種動物的性行”,從上文和下文中找出關(guān)鍵信息概括即可。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子,體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。 【點評】⑴本題考查對文章情感的把握,結(jié)合內(nèi)容即可作答; ⑵賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入,答案的組織形式可以采用說出修辭名稱(找出關(guān)鍵字詞),點出修辭內(nèi)容(點出字詞內(nèi)容),說出修辭作用(說出字詞作用)的思路。7.閱讀下文,回答小題。 ①在埃塞俄比亞首都舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會2016年11月30日通過審議,批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 ②“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。《二十四節(jié)氣歌》不僅伴隨著一代又一代中國人成長,也為折射中華傳統(tǒng)文化博大精深和豐富內(nèi)涵的“二十四節(jié)氣”增添了幾分迷人的色彩。 ③“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧。所以從這個角度講,“二十四節(jié)氣”是一項重大的發(fā)明,凝聚了古人的智慧。 ④“二十四節(jié)氣”并不過時。所以,“二十四節(jié)氣”對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導(dǎo)或參考意義仍然存在,“二十四節(jié)氣”并不過時。 ⑤“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。而此次“二十四節(jié)氣”成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項目的一致認可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。 示例:立春,是“二十四節(jié)氣”中的第一個節(jié)氣,意味著春天來臨,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,萬物開始復(fù)蘇,農(nóng)民開始耕耘,一年四季由此開始。我國大部分地區(qū)進入春耕季節(jié)。諺云“谷雨前后,種瓜種豆”?!岸墓?jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄 (3)首先要理解“可能”的意思,然后結(jié)合句意分析其表達效果,據(jù)此即可判斷可不可以刪除。此題根據(jù)對二十節(jié)氣中每個節(jié)氣含義的了解,從中選擇一個加以介紹即可。 ⑶ 不能刪去;“可能”表估計、推測,如果刪去,就變成了“用現(xiàn)代人的眼光來看,二十四節(jié)氣沒有特別之處”,太過肯定,與實際不符;“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。在清明節(jié)這一天,各地有在門口插楊柳條、到郊外踏青、祭掃墳?zāi)沟牧?xí)俗。⑤夏至,這一天是北半球白晝最長、黑夜最短的一天,從這一天開始,我國進入炎熱季節(jié),天地萬物在此時生長最旺盛。 ⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。做這類題時先要表明態(tài)度,該詞不能去掉,然后說出該詞在這里表明什么意思,再說去掉以后意思變成怎樣的,和文中或者現(xiàn)實不相符合,最后要說出該詞的應(yīng)用體現(xiàn)說明文語言的準確性、科學(xué)性、嚴密性。8.閱讀下面選文,完成后面小題 媽媽的額頭那時的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。當我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無論記憶力還是動作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習(xí)慣性動作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。 ④母親是愛美的,也許從她懂事時起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。 ⑤母親七十大壽那天,女兒忽然說頭暈,母親的額頭,又習(xí)慣性地跟她貼在一起。在我心里,您有一張永遠年輕的臉。 ⑥是啊,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛。(3)結(jié)合文章內(nèi)容,從品味語言的角度賞析第四段畫線的句子。 【答案】 (1)①母親用額頭為我診斷病痛;②母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷;③母親揉拍前額緩解勞累;④母親額頭的皺絞;⑤母親用額頭為孫女診斷病痛。父親是家中的頂梁柱,尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。) 【解析】【分析】(1)概括文章的內(nèi)容,一定要圍繞具體描寫的事件來概括,解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出文中有關(guān)母親額頭的描寫,按事件進行分類后,用簡潔的語句分別加以概括。 (2)“陽光燦爛”本義指天氣晴朗,陽光光彩奪目的樣子。比如:母親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱,尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。) 【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的整理和概括能力。注意語言流暢,表達準確。我在心里默念著,仿佛一位小家碧玉的名字,素顏如雪。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。好文字原來正是這樣,不是花滿枝丫,不是姹紫嫣紅開遍,而是風塵俱靜,素雅純粹。他放下枝頭所有的繁華,沉浸在文字的泥土中,簡靜,純粹。她們在畫中,或凝神,或撫琴,或低眉。那些雪中的殘荷,猶如一個人的暮年,霜嚴雪寒中,自有一份氣定神閑。 ⑧一對夫妻,暮年時的愛情是素凈如雪。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。終無語,竟是最深情時。 ⑨讀唐詩宋詞,你可以看見那個時代的風景,感受到那個時代的心靈,有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。(1)作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容? (2)第①段在全文中起什么作用? (3)如何理解第④⑤段的“好文字”? (4)從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。(4)運用比喻的修辭手法,把暮年的季先生比喻成一樹梅,生動形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界,表達了對季老的贊美之情。這篇散文圍繞“素顏如雪”主題,從多個角度進行了描寫。解答時,結(jié)合段落內(nèi)容和其在文中的位置分析其作用?!昂梦淖帧痹诘谒摹⑽宥畏謩e代表張岱和季羨林的文字,第四段寫張岱的文字清淡、素凈、純粹;第五段寫季羨林的文字素潔干凈、質(zhì)樸無華、清新自然。將暮年的季先生比喻成一樹梅,季先生是本體,“清寒的梅”是喻體,運用了比喻的修辭手法,以梅樹的清絕風骨,生動形象地表現(xiàn)了季先生素凈純粹的人生境界,充分表達了作者對季先生風骨的贊美之情。故答案為:(1)梔子花開的素潔清香;張岱、季羨林文字的素雅自然;林風眠、吳冠中畫作的純潔靜美;錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪;唐詩宋詞中意境的清澄素潔。(5)表達作者對“素顏”的贊美,點明文章的主旨;是全文的線索;以形象的比喻和詩意的語言,引起讀者的閱讀興趣。在這樣的情況下,自已估計高考肯定無望,因此,高一期未考試后,我徹底失望,決定回家務(wù)農(nóng)。 ③因自覺慚愧,回家后聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,趕到田里幫忙。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草?!蔽宜斓啬闷痄z頭就走。 ⑦夏日午后的太陽實在太厲害了,汗水把我迷糊得睜不開眼睛。一睜眼,除了看見他瘦弱的躺體、蒼老的面容外,又是那特有的眼神。 ?后來的事情變得很簡單。今夜回想起來,仍然抑制不住自已洶涌的感情。②第⑥段中畫橫線的句子運用了________和________的人物描寫方法。運用第一人稱更利于情感的抒發(fā)。所以段?中劃線的句子主要運用了描寫和抒情的表達方式。而“我”輟學(xué)回家的原因,返校復(fù)學(xué)后的事以及懷念父親的眼神,與文章的中心,沒有多大的關(guān)系,所以略寫。
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