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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級(jí)下冊(cè)-語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練含解析-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 局持續(xù)了一個(gè)小時(shí),妻子什么地方也不想去了,只把自己悶悶不樂(lè)地鎖在房間里。 過(guò)了一周,女主人又跟房子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。 “它哪里又得罪你啦?”丈夫大吃一驚。 “我要做我想做的事,而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服,而不是它想要我穿的衣服。 “我已經(jīng)說(shuō)過(guò),要么我留,要么它留!”可過(guò)了一天,又過(guò)了一天,直到第三天,妻子仍不見(jiàn)回來(lái)。 “房子,我要去找她!在我們回來(lái)之前,請(qǐng)做好一道她最愛(ài)吃的茄汁沙司,并擺好飯桌!”他干脆用肩頭去撞,門依然不開(kāi)。 “門呀,你怎么啦?我需要去找她呀!””房子心平氣和地勸說(shuō)。 “房子,我需要她。 房子默不作聲,門緊閉不動(dòng)。 他試著去開(kāi)窗子,窗框好像也被釘死。 “不開(kāi)。 “我燒死你!””他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳,不成想那箱子卻說(shuō)話了:“根據(jù)你設(shè)定的程序,在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn),給予你必要的幫助。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳,不成想那箱子卻說(shuō)話了:“根據(jù)你設(shè)定的程序,在你需要幫助的時(shí)候我就要及時(shí)出現(xiàn),給予你必要的幫助。4.綜合性學(xué)習(xí) 本學(xué)期,“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)讓大家收獲了不少知識(shí)與樂(lè)趣吧!下面請(qǐng)同學(xué)們成以下任務(wù)。 民間有云:“廣東三件寶:燒鵝、荔枝、涼茶鋪。(不得襲用媒體已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的廣告詞)【答案】 參考示例:①?gòu)V東涼茶,飲(引)領(lǐng)健康。簡(jiǎn)潔:句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。 故答案為:參考示例:①?gòu)V東涼茶,飲(引)領(lǐng)健康。 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。中國(guó)城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。在中國(guó),中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園,目前還沒(méi)有明確的相關(guān)規(guī)定。 材料3:中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表項(xiàng)目上網(wǎng)時(shí)間、年齡調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”所占比例%%61%(1)根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(,手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)不利影響。 【答案】 (1)C(2)中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng),且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小;上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影,下載音樂(lè)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲等?!皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 (2)通過(guò)表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題以“中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)”為陳述對(duì)象。 (3)“幾乎”本義:差一點(diǎn),.差不多,接近。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用,這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。如中學(xué)生使用手機(jī)的“利”:便于學(xué)生與家人保持聯(lián)系。例如,學(xué)習(xí)勞累時(shí),可聽(tīng)聽(tīng)歌進(jìn)行精神調(diào)節(jié),舒緩壓力;可用拍攝功能,隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西;可用鬧鐘裝置,叫醒自己。中學(xué)生使用手機(jī)為男女生的早戀提供便利。主要是為方便與家長(zhǎng)、老師的聯(lián)系,互通情況,如果把手機(jī)當(dāng)作“炫耀”手段、“攀比”資本、交友的工具,那就辜負(fù)了父母的一片心意,是絕對(duì)不允許的。會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠?chǎng)所。 故答案為:⑴C;‘ ⑵中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng),且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏??;上網(wǎng)主要是看動(dòng)漫、電影,下載音樂(lè)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲等; ⑶不能刪去。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握?;卮鸫祟悊?wèn)題時(shí)可借鑒的一般答題格式為:“不能去掉”+分析這個(gè)詞語(yǔ)的含義及表達(dá)作用+如果刪去與事實(shí)不符+“體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性; ⑷本題的答案比較開(kāi)放,答題時(shí)要讀懂原文,運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識(shí),根據(jù)課文內(nèi)容,說(shuō)法合理即可。(材料二)“一時(shí)之語(yǔ),可以守之百世;一家之語(yǔ),可以共之天下”,我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī),除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外,還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式,為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。(至少兩條) 【答案】 (1)古代家規(guī)內(nèi)容相近;古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。 【解析】【分析】(1)解答此題,讀懂內(nèi)容,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括其主要內(nèi)容即可。第一句,主要突出朋友對(duì)人生的影響,表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎;第二句,主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃,不能臨陣慌神。理由:人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān),所以不能不謹(jǐn)慎。解答時(shí),先結(jié)合家庭的實(shí)際情況,選擇合適的家風(fēng)?!敬鸢浮?宣傳畫(huà)采用傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),主畫(huà)面是一位活力滿滿的自行車運(yùn)動(dòng)員,左下角為平遙古城圖案,左下角底部是“二青會(huì)”會(huì)徽和吉祥物,上下都有“二青會(huì)”的主題文字,細(xì)節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點(diǎn)。 故答案為:宣傳畫(huà)采用傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),主畫(huà)面是一位活力滿滿的自行車運(yùn)動(dòng)員,左下角為平遙古城圖案,左下角底部是“二青會(huì)”會(huì)徽和吉祥物,上下都有“二青會(huì)”的主題文字,細(xì)節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點(diǎn)。 ①讓看見(jiàn)石像的人明白這位英雄,認(rèn)識(shí)這位英雄,因而崇拜這位英雄。 【解析】【分析】①語(yǔ)序不當(dāng)。 故答案為:①讓看見(jiàn)石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄,明白這位英雄,因而崇拜這位英雄。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。(80—100字)【答案】 略 【解析】【分析】本題為開(kāi)放類試題,不要求統(tǒng)一答案,言之成理即可。 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。 書(shū)籍是我們的終身伴侶,沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園:________,________,________,________:沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一條魚(yú)的河流。示例:沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的草原。11.閱讀下面這組對(duì)話,請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說(shuō)。 “爸!這里限速50!”這路段我熟,沒(méi)測(cè)速的。爸,您說(shuō)對(duì)嗎? 【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。禮貌用語(yǔ)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份,而且有利于相互交流,所以在交往時(shí),說(shuō)話要有禮貌,要得體。每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成下列任務(wù)。 讀書(shū)就是到智者家串門兒,可以開(kāi)闊你的視野,増長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝,可以充實(shí)自我,改變氣質(zhì);________。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說(shuō)主題。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。先確題干感要求的具體內(nèi)容,作答時(shí)注意要有稱呼,語(yǔ)言要符合具體情況,還要有條理性,遇到征求意見(jiàn),“好嗎”等
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