【精品】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)名著默寫答案含答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 音字。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。（陸游《游山西村》） （2）________，賞賜百千強(qiáng)。（劉禹錫《陋室銘》） （6）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？（紀(jì)昀《河中石獸》） （7）龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，詩(shī)人從花開花落更替中悟出生命真諦的句子是________，________。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。[乙]晚 春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。②乙詩(shī)詩(shī)人用擬人手法，從花的角度寫對(duì)春天的留戀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將離去的春天的熱愛和不舍?！锻泶骸愤\(yùn)用擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要?dú)w去，于是各逞姿色，爭(zhēng)芳斗艷，欲將春天留住，就連那本來(lái)沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。②乙詩(shī)詩(shī)人用擬人手法，從花的角度寫對(duì)春天的留戀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將離去的春天的熱愛和不舍。（杜牧《泊秦淮》） （2）________，一山放過一山攔?！薄锻馈分性?shī)人表達(dá)遠(yuǎn)大志向的句子是“________，________?！军c(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。(王維《竹里館》) （2）故園東望路漫漫，________。請(qǐng)你默寫出以愛國(guó)為主題的古詩(shī)名句(連續(xù)的兩句)： ________。④感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。③王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 兵。需要注意“ 篁 ”“ 莢 ”“ 龍鐘 ”的寫法。 （2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。④等我長(zhǎng)大了，我讓奶奶享福。（2）父母對(duì)孩子無(wú)限付出的愛；孩子沒有完全認(rèn)識(shí)父母的苦心；父母對(duì)子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚。慈母手中線，游子身上衣。材料一注意圖表有一共同點(diǎn)，都出現(xiàn)了“享?！倍?；從中可以看出從小到大，父母對(duì)孩子無(wú)限付出愛，孩子沒有完全認(rèn)識(shí)父母的苦心。示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動(dòng)做家務(wù)；主動(dòng)多跟父母交流，多加溝通。9．你所在的班級(jí)將要舉行“愛國(guó) （2）香港著名歌手張明敏說(shuō)過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國(guó)的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會(huì)的歌曲”。因?yàn)槌獝蹏?guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人、時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。 學(xué)校將于4月25日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行“我愛祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽決賽，要求各班去觀摩比賽，請(qǐng)各班班主任組織好本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)。②稱呼：換行頂格寫被通知方的名稱，后加冒號(hào)。本題按通知的格式要求，書寫通知相關(guān)內(nèi)容來(lái)作答。⑶通知各班班主任： 校團(tuán)委 2019年4月23日【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查默寫古詩(shī)文名句的能力。 ⑵本題考查表達(dá)觀點(diǎn)和看法的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫作時(shí)首先要掌握它的寫作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫清楚即可。①春潮帶雨晚來(lái)急，________。本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的記憶能力、理解能力。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。于是有不少國(guó)人指出，我們不過美國(guó)的母親節(jié)，我們要過自己的母親節(jié)。 （2）孟郊的一首《游子吟》，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無(wú)私。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個(gè)純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負(fù)擔(dān)，且人們已經(jīng)習(xí)慣了美國(guó)定的日期展開。（3）略 【解析】【分析】（1）本題考查見解表述。不同意也要從多角度講出理由。《游子吟》不是絕句，也不是律詩(shī)，總共六句和其他詩(shī)歌不同。比如：世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)?lái)的一切一切。媽媽，無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。臨行密密縫，意恐遲遲歸。中國(guó)要過自己的母親節(jié)，因?yàn)槊献拥纳諡橹軞v四月初二，以這個(gè)日子為中華母親節(jié)，提取關(guān)鍵信息結(jié)合自己的理解作答。答題時(shí)應(yīng)注意，可以從多方面多角度表達(dá)對(duì)偉大母親的由衷感謝，再如：從沒有為您寫過什么，也沒有給您說(shuō)過什么感謝的話，但您對(duì)我的關(guān)心和愛意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在心頭。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對(duì)親情的眷戀。請(qǐng)你仿照示例，再布置兩道作業(yè)。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會(huì)親情；作業(yè)2：主持一次家庭會(huì)議，和父母一起回顧自己進(jìn)入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，并對(duì)三年的初中生活做出規(guī)劃。
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