信息技術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃書范本-預(yù)覽頁
【正文】 使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。 四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn) “書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟” 時(shí)間不夠用：本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師，在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)一職，在校外擔(dān)任“市級(jí)兼職地理教研員”，在擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員，所以可能時(shí)間不夠用，但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有”。 ，提高自己對(duì)信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。 ，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。推薦閱讀：初中信息技術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃范本信息技術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃最新小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教師工作計(jì)劃初中信息技術(shù)教師個(gè)人計(jì)劃高中信息技術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃五年級(jí)信息技術(shù)教師工作計(jì)劃范文第 5 頁 / 總頁數(shù) 5 頁
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