【正文】 吃了他的香油和雞蛋；因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他。院子里和花園里想必到處是人，熱熱鬧鬧，充滿生機(jī)；有大人、有小孩、有賓客、有主人、有貴族、有下人，還有家庭教師。而世界上的語言何其多??！……可就算一個讀者不再學(xué)任何新的語言，甚至不再去接觸他以前不知道的作品，他仍然可以將他的閱讀無休止地進(jìn)行下去?！疽摇窟h(yuǎn)望石鐘山，上削下寬的山體，配上渾圓的山體曲線和山腳整齊的吃水線，的確像一座巨鐘傾覆在水面上。 （甲）美學(xué)的基本概念、詞匯很多來自日常語言，不免存在著多義性、隱喻性、含混性。（丙）相反，從古到今，關(guān)于美、審美和藝術(shù)哲學(xué)性的探索、討論和研究始終不絕如縷，許多時候還相當(dāng)興盛。） （2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（ [甲]1917 年，我和哥哥經(jīng)寧波返回家鄉(xiāng)(浙江余姚) 。哥哥要買部分腐爛的水果，因為價格比較便宜。我和哥哥好不容易從人群中擠下 跳板，緊緊地盯著腳夫們，唯恐他們提了我們的行李溜之大吉。 ) （2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是 (B.“三公消費”是指公款吃喝、公車私用和公費出國。山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進(jìn)行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動。作為廣大“跑友”們一年一度的節(jié)日，北京馬拉松昨日開跑?！盌.[乙]不管達(dá)到臨界值，越過人類智能綜合的“奇點時刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中努力升華那獨一無二的想象與思考，理性與善良。 ）（2分）19．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（現(xiàn)在的年味越來越淡了，這是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？B.”D. ）④；【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文標(biāo)點符號的使用1．D 【解析】【分析】A項，“原料進(jìn)價如何？成本支出如何？心中一清二楚。B項，括號前的逗號應(yīng)移到括號后，因為括號中的內(nèi)容是對句中內(nèi)容的解說，屬于句子的一部分。要正確使用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類,掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。2．C 【解析】【分析】A項，第二個頓號改為逗號；B項，（《孟子》）放到后引號外；D項，“說”后面的冒號改為逗號。故選C。3．A 【解析】【分析】B項，最后一個逗號應(yīng)改為句號，句號改為問號。 故答案為：A解析： A 【解析】【分析】B項，最后一個逗號應(yīng)改為句號，句號改為問號。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。B項，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應(yīng)應(yīng)放在后引號外面。故選C。5．D 【解析】【分析】D項，“可真是個臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號”，因為后面的內(nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號”，因為分別是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；“臟得要命”解析： D 【解析】【分析】D項，“可真是個臟小鬼”后面應(yīng)該改為“冒號”，因為后面的內(nèi)容是對“臟小鬼”的具體描述；“盡是灰土”后面應(yīng)該改為“分號”，因為分別是從“臉”和“頭發(fā)”來描述的；“臟得要命”后面改為“句號”，因為關(guān)于“臟小鬼”的描寫已經(jīng)結(jié)束。6．C 【解析】【分析】A項，兩個雙引號中的句號應(yīng)分別移到引號外，因為引文作為話的一部分時句末點號（問號，嘆號除外）放在后引號外面。 D項，“到底去不去呀”后面的問號應(yīng)放在“小祖宗”后面。7．（1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）原文中的破折號是解釋說明的作用。A項，表示強(qiáng)調(diào)重點；B項，表示語意的轉(zhuǎn)換；C項，表示解釋說明；D項，表示聲音延長。此處形容事物少，應(yīng)用“寥寥無幾”。第三組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。目標(biāo)：想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。故選D。 （2）本題考查正確使用成語（詞語）的能力。解答此題要注意做題時根據(jù)語境分析，一般錯誤的類型不會一樣，所以可以用排除法確定成語的錯誤類型，錯誤選項，同時，注意多義成語的積累記憶。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。沉迷其中，無法自拔。沉迷其中，無法自拔。故選D。應(yīng)對此類試題一定要結(jié)合語境，從近義詞語的語意側(cè)重點、語體色彩、感情色彩、語法功能等角度加以辨析。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。 C項中括號內(nèi)內(nèi)容是對全句的補(bǔ)充，而非對“地址”的解釋，所以句末句號應(yīng)移至“地址”后，或?qū)⒗ㄌ柸サ?，“地址”后加逗號，使括號?nèi)內(nèi)容成為句中部分?！军c評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。如果引號內(nèi)又引述他人之話，則應(yīng)用單引號將之“引”起來。故答案為：D?！笔遣煌耆?，故最后的句號應(yīng)在引號之外； C項，“己不欲，勿施于人”表示引用，加上引號； D項，兩個“因為”引導(dǎo)的句子都是對前面“總覺得心上不安”的原因的疑問，故“因為…香油和雞蛋”和“去侮辱他”后面的逗號都應(yīng)改為問號。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。 B項，錯在分號的使用錯誤，應(yīng)把分號改為冒號。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點符號的用法，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。掩映：彼此遮掩，互相映照、襯托。比喻事情極其危急，也形容聲音微弱悠長。故答案為：⑴C；⑵C【點評】⑴本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。A項，“爭論”，各執(zhí)己見，互相辯論。此處使用正確。此處使用正確。B項，應(yīng)該為：“形象思維”這個詞究竟是什么意思，它包含哪幾種不同含義，卻莫衷一是。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法。15．（1）C（2）C 【解析】（1）A項，起航：多表示輪船、飛機(jī)等開始航行。結(jié)合“坐的輪船從上?！狈治隹芍?，使用正確。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。故選C。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。另外，標(biāo)點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。B項，第一個句解析： C 【解析】【分析】此題考查正確使用標(biāo)點符號的表達(dá)運用能力。D項，兩個頓號改為逗號。）引號的用法：引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外；引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。頓號的用法：并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號，而不打頓號。解析： B 【解析】【分析】A．頓號改為逗號；C．句號移到引號外；D．三處問號均使用錯誤。B“隨緣”后面的逗號改為句號。D引號改為書名號。如果引文不完整或引解析： B 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點使用錯誤的一項”。