人教版三年級下冊語文課內(nèi)閱讀理解總匯-預(yù)覽頁
【正文】 文中體現(xiàn)小魚的特點的詞語是（ ）。j236。一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間（jiān ji224。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。第二自然段的主要內(nèi)容是： 。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有（），還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。 第11課《畫楊桃》 老師的神情變得嚴(yán)肅了?！薄澳敲?，像什么呢？”“像……五……角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度去看的。（2）“不……像”省略號表示（ ）?！皩彙钡囊馑加校孩僭敿?xì)，周密認(rèn)真；②知道；③一定，果然；④審問。在句中應(yīng)選第（ )種意思。 我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”霎時，教室里安靜下來。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……1．從文中找出下列詞的同義詞。第18課《她是我的朋友》 （一） 輸血迫在眉睫。一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。劃線部分用三角符號劃出動詞。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。從文中找出下列詞語的近義詞。（ 讀了課文，你認(rèn)為阮恒是一個 的男孩。”又把水罐遞給小姑娘。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。（2） 。老板接過去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。這面做工精(jīng老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包?！翱梢詥?？ 交換吧。 突然，我摔倒在地上， 就什么也不知道了。忽然——（ ）驚訝——（ ） 注視——（ ）仍然——（ ）情況——（ ） 搖搖晃晃——（ ） 注意文中華橫線的句子，說說文中的“我”可能會想什么 “凝視著手中的五星紅旗”“我”為什么“猶豫”了，“我”想了些什么？答：（1） （2） 第30課《西門豹》（一） 戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。 要不給他送去，漳河就要發(fā)大水 ， 把田地全淹了。（改成被字句） （2）這里田地荒蕪，人煙稀少，都是河伯娶媳婦給鬧的。他回過頭來對巫婆說：“不行， 這個姑娘不漂亮 ，河伯不會滿意的。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。你們都回去吧。Ｂ 西門豹既相信河伯會娶媳婦，又要救這個姑娘，只好拖時間
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