【正文】 “不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好？請(qǐng)簡述理由。ng 觀察 ch236。（2）暗示“我”的心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。4．做一只美麗的蝴蝶①有一個(gè)小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時(shí)嘴角歪向一邊?！弊罱K，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了。通過發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）贏得了人們的敬重?？死椎侔驳墓适轮?，你看出他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡單說明理由。 j236。 、學(xué)習(xí)中的困難險(xiǎn)阻。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了。”黃云山“哦”了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒有。“好吧。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人?？纯幢谏系膾扃?，十一點(diǎn)了。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請(qǐng)客進(jìn)門→ →激動(dòng)地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認(rèn)為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認(rèn)為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。6．點(diǎn)燃一個(gè)冬天①山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊(duì)伍鋪天蓋地的卷過來。②“瘟天，又是下雨?！雹芘送?、嘆氣。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個(gè)冬天。⑦女人在一旁默默的看著，半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點(diǎn)回。⑩“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”，女人說：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰說的，他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀?！迸藨崙嵉卣f。.孫老師放下柴火，說：“看見了，他們?cè)诼飞弦粋€(gè)草坪里玩，我批評(píng)了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家。女人和孫老師在床上翻來翻去?！?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號(hào)中省略了什么？請(qǐng)你補(bǔ)充完整。 ，不是貪玩，而是為了幫老師燒木炭！，一是被學(xué)生們的懂事和愛心所感動(dòng)，二是為之前自己對(duì)學(xué)生們的誤解而感到愧疚。吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面還放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個(gè)大字：雨傘35元。”吳老頭用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了。⑦“三十五，少一分也不賣。恨恨道：“你這是趁火打劫呢，一把破傘也賣得那么貴?！雹狻靶?，你給四十元把雨傘拿走吧?！蹦星嗄甏绮讲蛔??！?“有毛?。　蹦星嗄甑念B固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來，笑嘻嘻的問：“爹，女兒這招是不是管用？”.“管用，管用，嘿嘿，就你鬼點(diǎn)子多。氣定神閑： 風(fēng)姿綽約： 偃旗息鼓： ①處畫橫線句在文中有何作用？ 3. 品讀文中畫波浪線的②③兩句，揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。 偃旗息鼓：比喻事情終止或氣勢減弱。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢是假的作了鋪墊。身體看似硬朗的局長，開始有意無意，為行將退休的日子做準(zhǔn)備。小黃是辦公室副主任，負(fù)責(zé)處理單位的文秘工作，常常要將往來文件呈給局長審閱，少不了要去局長家里或者不是單位的地方找局長，自然如道局長的業(yè)余癖好，尤其是近半年，幾次周末，小黃帶著加急文件找局長時(shí)，發(fā)現(xiàn)他都在釣魚。在干部提拔越來越公開、公平、公正的今天，這次競崗選拔，非過五關(guān)斬六將不了有！報(bào)名后的小黃，想到局長的癖好，靈機(jī)一動(dòng)，專門請(qǐng)了一天假，跑去鄰市一家上檔次的釣魚商城，花5000元買了套高級(jí)釣具。就拿著新釣具，拉了小黃去了河邊。幾杯酒下肚，臉紅耳熱的局長扶著小黃肩膀，說了很多往事。局長說，父輩們不趕海下水時(shí)，靠岸停歇結(jié)網(wǎng)補(bǔ)漏別無其他娛樂，我則拿根竹竿在船上釣魚玩，我不愛釣魚愛什么？小黃看看局長粗壯的胳膊，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來的況崗過程，經(jīng)過公開演講、面試答辯、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒、民主沒評(píng)、擬任公示等環(huán)節(jié)，脫穎而出的小黃，終于經(jīng)濟(jì)科科長。飯前，局長遞給小黃一個(gè)信封：謝謝你上次給我買的釣具，那套東西相當(dāng)好，讓我如虎添翼呢，那些魚啊，一條接一條地上鉤！小黃接來拆開一看，立時(shí)呆了：厚厚一沓鈔票，足足有5000塊??！就有些發(fā)蒙。躺在盤子里的蒸魚鮮嫩無比，在燈光映照下發(fā)出耀眼的光芒，刺得小黃眼睛發(fā)疼。 符合經(jīng)濟(jì)科科長職位的人選較多，小黃競爭這個(gè)崗位困難重重2.“我”替你處理了上一次你向“我”行賄的事，并將錢還給了你，希望你以后不要受到權(quán)力的誘惑而再次犯錯(cuò)。5.①清醒睿智：別人奉承他字好，小黃給他送釣具時(shí)，他都沒有得意忘形。9．友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌①十五歲時(shí)，正讀初三，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長。我的話，贏得了一片掌聲。⑥張逸另一個(gè)對(duì)朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆。⑧于是，我悄悄告訴了張逸?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。張逸后來說：“忌妒。本來，朱芷偷筆的事，張逸準(zhǔn)備上報(bào)老班的，被我攔住了。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。她走時(shí)，大家沒人理她，也沒人去送。顯擺結(jié)束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的筆，是一個(gè)制筆公司贊助的。不一會(huì)兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會(huì)懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔(dān)吧。（《作文與表達(dá)》2014年10期），品味下列句子，分析其表達(dá)效果。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。，就是一方受到傷害時(shí)，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。當(dāng)然，她的老師也一樣。春天的陽光依舊透過窗臺(tái)，照耀在每個(gè)孩子純真的臉上。有同學(xué)說，她暫住了孤兒院，所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。只有她，靜靜地瞇眼歪靠在窗臺(tái)上，對(duì)著窗外發(fā)呆。她側(cè)臉擦淚后，鎮(zhèn)定地叫道：“老師好！”“怎么不和同學(xué)一起玩？”他一邊喘氣一邊說。他問：“這些花你認(rèn)識(shí)多少？”“大都認(rèn)識(shí)。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點(diǎn)過大半時(shí)，他問了一句：“你能把此時(shí)沒開的花點(diǎn)出幾種嗎？”她頓時(shí)被難住了。他微笑著聽完，遞給她一張紙片。泛黃的紙片上，堅(jiān)定地寫著：“沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天。 、對(duì)生活失去信心的女孩，在老師的關(guān)懷、教育下，走向陽光、走向自信、走向成功。深層意思指花季的孩子，誰也不會(huì)錯(cuò)過生命的春天，都能綻放出生命的花朵。（言之有理即可）11． 堅(jiān)持，寫出了天氣的惡劣，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪墊。12．火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差?！边@樣的對(duì)活，一晚上至少有五次。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊商店的老板說，那人回家吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來?！薄疤爝@么冷，你會(huì)凍壞的！”他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。兩小時(shí)后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，淚流滿面?！暗艿堋焙汀案绺纭钡膶?duì)話，試分析第二次對(duì)話描寫的作用?！案绺纭边@個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感?？墒堑诙?，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ?。③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。他想如果有人經(jīng)過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒吧？父親說不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一袋蘑菇。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。?有毒？兒子怔了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。，第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________，更是為了__________________。 ，請(qǐng)你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。當(dāng)然，真正讓我銘記在心的是我的父親，他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動(dòng)力。②過了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。可是現(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)人都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是漫天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺超某個(gè)方向不停地走。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。 ？你是如何體會(huì)這個(gè)道理的？ 。，那么就算遇到再大的困難，也鎖不住內(nèi)心的熱情，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！體會(huì)略。 火星和地球長得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。那么，火星上的水是從哪里來的？隕石的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。 ①難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”。 【答案】 （1）打比方；列數(shù)字、做筆記（2）隕石；潛藏在一些礦物質(zhì)。 （2）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）①打比方；②列數(shù)字、做筆記 （2）隕石、潛藏在一些礦物質(zhì)。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。