20xx教導處范文縣實驗小學教導工作計劃-預覽頁
【正文】 進根底課和非根底課教學質量不斷提高。要做到備課組集體研究和老師個別制訂相結合。擔任由學校組織的興趣活動輔導任務（如周六興趣社隊活動）的老師，要分學期或分學年制訂輔導計劃，內(nèi)容包括參加活動的學生情況分析，全學期（學年）興趣活動的目的與要求，開展活動的內(nèi)容與措施，進展輔導的根本設想和每周的活動安排。數(shù)學分章備全章的教學目的、教材簡析、教學重難點、教學時間。兼任的其他各科，均要認真?zhèn)湔n，可采取看《教學安排》和書頭批注相結合的方式進展，備課時參照教學參考建議的課時備足，做到不備課不上堂。除了隨時做到 “有感而發(fā)”外，每學期至少要寫四篇教學反思或教學札記；每學期至少要寫兩篇精品教學案例。三是改良教學成績計算方法，對轉入的學困生，單科成績不及格時不計入班級總分，但計算該生的提高率，到其成績及格時計入班級總分，該生提高率也隨之取消。二是接著“紅燭工程”，首先是接著抓好第二輪接著教育，堅持學科帶頭人（廣義的）在早學一步、學深一點的根底上，給大家進展學習輔導；堅持進展教材自學督查和教學研修督導，翻《報告冊》查看自學記載，進課堂欣賞研修課教學，泡備課組參與教學座談；其次堅持每期研讀一部教育名著，每月精讀一本專業(yè)會刊，每周閱讀一期教育期刊，組織“讀書沙龍”，召開讀書心得交流會。我們要不斷強化校本教研，實化校本教研，優(yōu)化校本教研，借此加速我校的開展進程。每月安排一個學科帶頭人（廣義的）或骨干老師上臺給老師們做學術講座和經(jīng)歷交流。積極倡導老師在教學中反思，在“教學隨筆中成長”，在教學后記中提升，堅持開展教學論文、教學反思、教學案例評選活動，積極向上一級教科研單位推薦老師個人的研究成果。不管是哪一種課，那一節(jié)課，既要展現(xiàn)個性風格，又要表達集體智慧，更要有探究有創(chuàng)新；課前要精心預備，集體公關，課后要認真反思總結、座談評議，在適當?shù)臅r機教研組還要做全面的評點。接著開展興趣社隊活動，在組織機制、治理方式、活動工程上創(chuàng)新，讓學生學長專長，讓社隊凸現(xiàn)特色。進一步搞好英語、計算機教學實驗，積累經(jīng)歷，提高教學質量。深化特色課程改革，推進特色教育施行特色教育和開設特色課程已經(jīng)一年，這一年的實踐更堅決了我們建立此項工程的決心和決心。
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