20xx教導處范文綜合實踐實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 能的重要表現(xiàn)。綜合國力競爭本質(zhì)確實是勞動者素養(yǎng)的競爭?！ ∥倚Ｒㄟ^積極參與綜合實踐活動課程的施行來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，構(gòu)成學生勇于實踐的認識和藹于實踐的才能?！ ≈笇W生交流搜集的思親方面的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等?！ 〕怀救说募亦l(xiāng)?！ ?說一說我們的學校?！ ?開展“珍惜光陰，好好讀書”演講會?！ ≈袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日由來故事會?！ ≌掌锏墓适隆！ ⊙葜v：我是榮耀的鐵山人搜集春聯(lián)，背春聯(lián)（網(wǎng)絡(luò)）。 1搜集臨朐名勝古跡材料?！ 。ㄎ迥昙墸 е鴮W生到電腦室上網(wǎng)搜集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。 介紹家鄉(xiāng)著名景點。 ?。ㄕ掌梗┗貞涢L大的點滴，感恩父母?！ ?交流本人心目中的驕傲人物，并預(yù)備采訪他?！ ?交流本人搜集到的新春寄語 1仿寫一段新春寄語，制造新春賀卡?！ ?許下新春愿望，然后發(fā)到學校網(wǎng)頁上，學生之間互相留言祝愿?！ 〔拍芎头椒ā！ ≠|(zhì)量開展?！ 。ㄈ├蠋熢u價要求 在綜合實踐中，老師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者，組織者、參與者、領(lǐng)導者、協(xié)調(diào)者和評價者?！ ∥?、綜合實踐活動課程的治理 成立綜合實踐活開工作領(lǐng)導小
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