20xx年班主任工作參考總結(jié)范文隨筆-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 而且不斷和我保持步調(diào)一致要求一致，如此小孩就不會(huì)在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)出現(xiàn)太大的差異。比方在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)的適應(yīng)的時(shí)候，我通過(guò)做游戲等方式訓(xùn)練小孩的傾聽(tīng)適應(yīng)等等。
二、班干部的組建和培養(yǎng)
關(guān)于一個(gè)剛剛組建的班級(jí)，班級(jí)的凝聚力和班級(jí)的整體相貌如何，特別大程度上取決于班級(jí)干部。原下學(xué)期我們班會(huì)有一支有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心的班級(jí)干部隊(duì)伍。同樣小孩是有差異的因而在治理的時(shí)候不可以“一刀切”。在這學(xué)期中我用愛(ài)和真誠(chéng)和小孩之間架起了友誼的橋梁?！鞍赜吭谧呃壤锩媾堋?、“林志軒拿我的擦紙膠” 、“花冠呈往地下面仍紙” 、“楊偉南下課不撿垃圾”等等的話每天都不絕于耳。
第四，和家長(zhǎng)溝通
作為班主任工作的一個(gè)重要的內(nèi)容確實(shí)是家訪。小孩長(zhǎng)期不和父母生活在一起，家長(zhǎng)關(guān)于小孩也特別少關(guān)心。在學(xué)校小孩時(shí)又有約束的，因而我們看到小孩的一些行為是片面，想要多理解你的學(xué)生，光靠在學(xué)校觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
本來(lái)我關(guān)于和家長(zhǎng)溝通是茫然的，不明白如何和家長(zhǎng)溝通。
本學(xué)期確實(shí)是對(duì)我的一種歷練，而且在種種酸、甜、苦、辣我感遭到的是充實(shí)而幸福。
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