20xx年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。今年重點做的地方有：一．?dāng)堉攸c，大膽放手。班級管理中的很多問題，他們能用適合自己的方式去解決。大事上出現(xiàn)錯誤，加以嚴(yán)肅教育，告知父母，在全班批評教育，引起警示。如果不損害他人，對自己沒有太大的負面影響，就加以原諒。使他們明白，要有好的就業(yè)，現(xiàn)在就必須學(xué)好。因為我和幼師出題老師常有聯(lián)系，知道必須考的文化科目有這些。因為我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，3年后的就業(yè)是他們來這個地方的目的，也是他們的父母、親人對他們、對學(xué)校的期盼。四．戀愛在心理學(xué)領(lǐng)域，是非常反對“早戀”這個詞的。堵了就會泛濫成災(zāi)。把我們一向羞澀、忌諱搬到桌面上談的事情，搬到桌面上談。這句話是我們都熟知的，但是要做到是需要耐心的。孩子要聽你的話，首先要喜歡你。而且一著急就生氣、就走極端。畢竟我們年齡差異不是很大。今年沒有他們的課，陪他們的時間僅限于周末的晚自習(xí)。那個時候，我的心里是酸澀的。甚至孩子要退學(xué)，他們也不會加以阻止。我們怎么去說服父母，怎么讓他們明白孩子受教育的關(guān)鍵性，是非常重要的。事實也是如此。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。每天的作業(yè)由各組組長負責(zé)檢查和收，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄。一個孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，發(fā)短信和打電話與多位家交流。六、備好上好每節(jié)課，為上好課做準(zhǔn)備。另外，我的備課中，充分利用手中的資料——課外作業(yè)、金鑰匙等，精心設(shè)計習(xí)題，力求讓學(xué)生學(xué)一個，明白一類，會一個，就會十個、會一百個，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。同時做到及時批改，以便掌握孩子前一天的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)普遍性問題，當(dāng)天課堂上及時講解訂正。由于本學(xué)期的忙碌，放松了自身的學(xué)習(xí)，這是很難不應(yīng)該的，下學(xué)期一定克服困難，堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。總之，一學(xué)期眨眼間過去了，自認為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學(xué)生盡心盡力。良好的行為習(xí)慣很重要，這學(xué)期我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。工作中嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強,自覺遵守勞動紀(jì)律?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教?？傊?，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。班干部人選采取由學(xué)生推選和我的考察相結(jié)合，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感。我們批評學(xué)生缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點。一點不錯，再我們班主任工作過程中，你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等。合作小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。
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