20xx幼兒優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會-預覽頁
【正文】 子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。 如果孩子生活在批評中，他便學會譴責。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美好的世界?！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛是春雨，能滋生萬物。有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！币虼俗鳛橐幻處煟紫葢撟龅綈酆⒆?。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。
四、了解幼兒是“施愛”的途徑
教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
“投之以桃，報之以李”。愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 嚴以律己，注重言行。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。要真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源。
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