20xx最新競聘的演講稿 -預覽頁
【正文】 9月起擔任年級組長。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上：
一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。在此，我愿敞開心扉，對大家說說我要競爭某某業(yè)務部經(jīng)理這個崗位的理由，能挑起這付重擔的原因以及干好這份工作的思路。對于這點，通過我上面的簡單介紹，相信各位評委一定有所了解。于99年參加農行工作，分別從事過會計員、出納員、統(tǒng)計員、電腦管理員、會計監(jiān)管員、系統(tǒng)軟件程序設計員、前臺客戶經(jīng)理、機構業(yè)務部經(jīng)理助理和副經(jīng)理等崗位工作。
工作業(yè)績突出。6億元，比未創(chuàng)新前多增近6億元；五是第三方存管實現(xiàn)4。工作中，我認真地學習領會上級行制定的各項規(guī)章制度，以學習合規(guī)文化為契機，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕出現(xiàn)違規(guī)、違紀行為。
榮譽頗豐。遵紀守法、助人為樂、團結同志、任勞任怨、服從安排。自2000年4月以來，一直從事副職工作，一方面認真的履行崗位職責，切實抓好自身主要業(yè)務和分管工作，以身作則，嚴以律己；另一方面，積極地當好主任的參謀、助手，及時辦理領導交辦的各項工作。如此多的創(chuàng)新項目，是他們推動著我一如繼往地向前進。根據(jù)年初縣行全年任務指標分配，及時分解落實，不留任何死角。
繼續(xù)發(fā)揚自己勤奮好學、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。生活上多關心同事，讓同事有一種溫暖感；工作上幫助同事多出成績，讓同事有一種成就感；在利益和榮譽面前多讓同事，讓同事有一種被承認感。對支行或客戶提出的業(yè)務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業(yè)務量穩(wěn)中有升。本部門全體人員之間應搞好團結，發(fā)揚團隊精神，堅決杜絕武斷、獨裁。
我沒有輝煌的過去，但我將把握好現(xiàn)在和將來。既然行黨委英明決策，搭建了公開、公正、公平的競聘舞臺，我一定要積極的爭取。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。我明白教師的苦與累、平凡與無私。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。這是我做好工作的思想前提。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。多次承擔公開課、示范課。
我具有有一定的管理工作實踐能力。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關系。
加強個人修養(yǎng)，練好基本功。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
1創(chuàng)新幼兒一日活動內容。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力
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