20xx年度班主任述職報(bào)告 -預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)的教學(xué)，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。
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篇二：2020年度新教師個(gè)人述職報(bào)告
2020年度新教師個(gè)人述職報(bào)告
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。于此，我借此機(jī)會，將個(gè)人2020年度的班務(wù)工作情況向大家做一個(gè)報(bào)告。她高度涵括了作為一名教育工作者應(yīng)有的認(rèn)識，也只有奠定了這個(gè)思想根基，教育才能有所成績，才能想學(xué)生所想，做學(xué)生所期。真正證明了陶行知大師“沒有教不好的學(xué)生”的真理，讓我也真正明白：人，性本善；人，格本取。
作為教師黨員，更作為班主任黨員，如何更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生、更好地為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)服務(wù)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性重要的具體體現(xiàn)?！币虼?，個(gè)人工作上一直秉持“化人為己、取長補(bǔ)短”的思想，及時(shí)向先進(jìn)、優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，爭取班務(wù)工作的可持續(xù)性發(fā)展。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一文中強(qiáng)調(diào)：“沒有對知識的渴求，就不可能有完滿的精神生活，從而也就不會有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。我冷靜的分析，得出一個(gè)疑問：難道社會的進(jìn)步，真的帶來了年輕人的退化？這肯定不對，否則還要社會進(jìn)步干啥？因此，我們必須從自身尋找原因，在長期的探究過程中，我意識到：造成現(xiàn)狀的根基在于我們教育方式和思想的落后。
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