【正文】 讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了錯誤，也就容
易接受教育，并很快地加以改正。我看見后，立即上前去安慰，最后才了解到：原來是他的爸
爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。要細(xì)心、耐心、誠心的對待學(xué)生。我覺得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點也選在可以實現(xiàn)平等的地方。我還需要在各
級領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長補(bǔ)短，更加完善自己。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時
間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，（共記理論
學(xué)習(xí)筆記兩萬字以上）提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。為了做到有條不紊、
有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)
課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目
標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包
括各種練習(xí)）面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)改正。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年
齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。
教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生
反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，
做到字不離詞，
詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。我
也從中學(xué)習(xí)了
他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高了自身的知識水平。本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有
關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動（30次以上）。通過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提
高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共
同制定出班規(guī)。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情況，甚至向我請教一些教育方法。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨。
二、在教育教學(xué)方面：
（一）、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。
在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。
優(yōu)秀文段朗讀。
如辯論、演講、出手抄報等等。在教學(xué)上，有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)工作，
四、在個人業(yè)務(wù)方面： 完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
我深深地懂得：一名
篇三：小學(xué)語文教師述職報告(共5篇)
篇一：2020~2020年小學(xué)語文教師述職報告
2020~2020年小學(xué)語文教師述職報告
三年級四班陳雪
本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、
聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價?；厥走@一學(xué)年工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。強(qiáng)調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。
三、 教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
注重課堂教學(xué)效果。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以
便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
用發(fā)展的觀點看學(xué)生。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點進(jìn)步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
篇五：2020年小學(xué)語文教師年度述職報告
2020年小學(xué)語文教師年度述職報告
安沙鎮(zhèn)時中中心小學(xué)教師徐聞偉
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
我積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級