【正文】 治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關政策法規(guī)，學習市政府《關于進一步加強教師隊伍建設的實施意見》、《大余縣教育局關于嚴格規(guī)范義務教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關文件。
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　　，強化德育實效。
　　
　?。?）加強日常檢查和評比。為進一步提升學生自律意識，本學年將對不自律的班級從升旗、做操、集會、課間紀律、路隊紀律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強督促，建立通報批評警示平臺。
　?。?）實施《好習慣?好人生》校本課程，促進學生養(yǎng)成良好習慣。為充分發(fā)揮《好習慣?好人生》校本課程育人功效，學校將把《好習慣?好人生》獲獎優(yōu)秀教學案例編輯成冊，作為共享教學案例資源提供給擔任校本課程的語文教師。根據(jù)縣委政府相關要求和《大余縣教育局創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》及縣教育局《關于進一步開展“鄉(xiāng)風文明進校園”活動的通知》要求繼續(xù)將文明城市創(chuàng)建融入學校工作，精心組織開展豐富多彩的活動，并通過學生帶動家長，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會公德、講究文明禮儀、樹立新風尚”等方面，全面開展“除陋習?樹新風”為主題的“小手拉大手”系列教育活動。
　?。?）關心貧困生和進城務工子女。針對部分學生沉緬于網吧、違紀嚴重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要通過特殊學生及家長座談會和結對幫教等形式，明確提出對特殊學生采取的教育和監(jiān)管措施，爭取明顯成效。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學年，要切實按照學校文化建設方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個性文化。
　　（4）開展豐富多彩的文體活動。尤其是教師要認真指導學生讀書，提升學生朗讀水平，本學年，學校將開展朗讀比賽，并評選“東小最美朗讀者”。學校管理遵章依規(guī)，依法辦學；教職工教書育人，團結協(xié)作；學生自律自為，積極向上。學校牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，樹立科學管理和超前服務意識，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。各班教師要認真做好每天的晨午檢工作，對因病缺勤、疑似傳染病的學生進行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。
　　【篇三】
　　一、指導思想：
　　本學期，學校繼續(xù)以黨的十x大、十x屆四中、五中全會精神為指導，以“立德樹人”為宗旨，以社會主義核心價值觀教育為根本任務，以踐行“八禮四儀”為重點，唱響“精致德育”，強化德育常規(guī)；以“教育共同體”活動為平臺，深入開展“喜迎黨的十九大”、“三愛”教育、“我的中國夢”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“感恩、勵志”等主題教育實踐活動，進一步提高學校德育工作水平和師生文明素質，確?！度鐤|縣中小學（幼兒園）德育工作201x～201x三年行動實施意見》的全面落實；大力推進學生社團活動，以活動促成學生優(yōu)良品性、優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，切實提高學生綜合素質；繼續(xù)凸顯學校的“三禮”德育特色，促進學生在成長關鍵階段德育導向作用。不同類別的主題活動，由共同體內各學校輪流承辦。
　　，提高學生的思想道德水平和文明禮儀素養(yǎng)。在開學初組織形式多樣、內容豐富的一年級新生入學儀式；適時組織開展成長儀式。進一步完善我校頗具特色的德育品牌，通過經驗交流、召開現(xiàn)場會等形式督促學校不斷深化品牌創(chuàng)建，以自身的優(yōu)勢為引領，實現(xiàn)多元化導向、特色化呈現(xiàn)的科學發(fā)展，積極開展德育課題研究，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，與省內外的名校、科研院所聯(lián)手打造更高層次的德育品牌。一是通過調研，研究制定名班主任（輔導員）和骨干班主任（輔導員）評比制度，開展名班主任和骨干班主任評比工作；二是繼續(xù)舉行班主任全員培訓和基本功大賽，全面提升班主任工作能力和素質?！耙粫薄獏栃泄?jié)約，循環(huán)使用好《輔導用書》?！耙粰z”——倡導互觀互檢，區(qū)域化推進項目實施）大力實施少先隊活動課程。學校將繼續(xù)鞏固、深化學生社團活動成果，優(yōu)化社團活動激勵機制，進一步活躍社團活動氣氛，擴大社團在學生中的影響，積極引導學生自主建團和學校引導建團相結合，繼續(xù)開展優(yōu)秀學生社團評比活動。開設心理健康講座，積極推進我校心理健康教育出實效。建好“家長學校”、“家長委員會”，進一步鞏固我校家校共育成果，積極推進學校教育、家庭教育和社會教育之間的銜接，主動會同各部門探索新形勢下的德育教育新方法，創(chuàng)設新載體；學校將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，把教育延伸到社區(qū)，實現(xiàn)資源共享，互惠互利。
　　，做到“八個好”（把書讀好、把操做好、把字寫好、把歌唱好、把地掃好、把路走好、把飯吃好），“三個不”（不亂拋紙屑、不大聲喧嘩、不攀爬欄桿），“三個隨”（隨手拾廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉水龍頭），“三個輕”（輕聲走路、輕聲講話、輕聲放物），確保學生自然習慣的形成。期末將進行“文明班集體”“三好學生”“單項之星”的評比，以“評”促“管”，努力促進學校德育管理的規(guī)范化，提升德育工作的實效。本學期，政教處將與信息技術組聯(lián)手開辦七色光電視臺，由專門的教師指導學生拿出節(jié)目菜單，拍攝、采集、編輯新聞和活動等，不定期向全校播放。同時提高學生安全意識和自我保護意識，做到未雨綢繆，防患于未然。
　　“新教育實驗”為平臺，積極開展晨誦、暮省等活動，用悅讀和自我反思等方式對學生進行情感的熏陶、思想的成長。通過“請進來”“走出去”等多種形式引導班主任向他人學習，提高班級管理實踐能力。學校將優(yōu)秀班主任作為榜樣，定期開展學習交流活動，切實提高教師的人格魅力和學術魅力，大力提高班主任的管理能力和教育藝術，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任及輔導員。把教室打造成閱覽室、探究室、展覽室、教師的辦公室、人格成長室、生命棲居室。每個班級都要建立班級