【正文】 同奮斗。各班級布置彰顯班級建設特色。落實崗位責任制，努力實現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標。
　　深入開展班主任例會學習，通過文獻學習、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。課程意識：重視并認真上好每一門（班隊課、品德課、晨會課等），每一節(jié)課，要有教育效果。
　?。?）交流研討；
　　我們結合培養(yǎng)與實踐主題每月安排一個班主任學習研討主題（9月：行為習慣養(yǎng)成教育、10月：學生崗位設置、11月：班委會建設、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范），開展主題自學實踐活動，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。
　　4．節(jié)日與主題活動：
　?。?）思路清晰、主題明確；
　　圍繞主題月和重要紀念日開展活動。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果，不流于形式，不走過場（特別對于高年級）。
　　本學期舉行一年級入學禮和四年級成長禮儀式，開展紀念建校100年慶?；顒?，均需進行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能，給學生留下終身難忘的印象。
　　根據教育教學活動的需要，組織、組建臨時性團隊，按照學生社團建設標準，規(guī)范開展活動、參加競賽，力爭好成績。
　　（3）開好家長會、辦好家長學校；
　　開學和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認真組織，全校協(xié)調好時間與場地，家長會材料要及時報德育處備案。
　?。?br />　　根據學校衛(wèi)生室工作計劃，利用班會、晨會進行對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、鍛煉的衛(wèi)生習慣。
　　安全教育與安全工作。
　　【篇二】
　　一、指導思想：
　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
　　開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
　　增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
　　，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。
　　提高自身素質。上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
　　元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。
　　班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。
　　健康網絡教育。探討開展心理健康教育。
　　生命安全教育。
　　總之，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。
　　二、工作目標
　　堅持安全重于泰山的理念，各班加強學生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。
　　借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導教師寫好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長安排。班會課按以下程序進行：
　?。?）全體起立，唱班歌；
　?。?）開展活動；
　?。?）呼號（我們的班訓是______，我們的班風是_______）；
　?。?）活動結束。
　　班級管理規(guī)范化、標準化，符合《xx小學班級管理標準》，每個物品都有自己固定的位置，擺放有序。對一至五班級管理評分滿分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
　　主題教育：每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時上傳到：“//xx文檔/政教處/201x學年度第一學期國旗下講話”進行存檔，并且要發(fā)布到學校的網站上。每月的德育作業(yè)主題如下：
　　九月份：親手制作一張感恩卡，對教師說一句：“老師，您辛苦了，謝謝你。
　?。ㄋ模┏浞职l(fā)揮少先隊的職能作用，創(chuàng)新少先隊的活動形式，成為學校開展德育教育的主陣地。
　　結合中國的傳統(tǒng)節(jié)日開展“紅領巾相約中國夢”的主題教育活動，如：“我們的節(jié)日?中秋”等，按創(chuàng)文要求做好方案、圖片、總結的收集。電子版通過OA政務平臺工作協(xié)作發(fā)送；紙質文件按創(chuàng)文材料要求，一式兩份加蓋公章后報送）
　　有計劃的加強儀仗隊的訓練與替補，確保我校的儀仗隊能夠在周一升旗儀式與送兵等重要活動中演奏指揮曲目。
　　通過書籍推薦與閱讀考級的形式，引領少先隊員開展經典誦讀活動。
　　關注每一位學生與教師的心理，在桂馨校區(qū)設一個心理咨詢室，為有需要的學生或教師進行心理咨詢、心理輔導、心理干預等，讓他們有一個健康的心理。家校合作，形成教育合力?；顒映醪綐嬒耄海?）家長隨班聽一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長交流；（2）學校葫蘆絲隊表演節(jié)目；（3）學校音樂劇團節(jié)目表演。
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