20xx幼兒園教師崗前培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 將本人定位為互動(dòng)中的服從者，遵從和恪守的成份更多，比方，要“好好和大人說(shuō)話”、“想做什么必須向老師申請(qǐng)”等。老師是小孩的合作伙伴，是玩伴，是與幼兒一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的人。在兒童教育中，“教育愛(ài)”不斷滋養(yǎng)著兒童教育這棵“大樹”，為其茁壯成長(zhǎng)提供必需的各種“營(yíng)養(yǎng)”，例如：教育愛(ài)能夠滿足兒童愛(ài)的需要，給予老師奇妙的“魔力”，是教育智慧永不干涸的源泉等等。古語(yǔ)道：親其師則信其道?！ ⊥瑫r(shí)，老師要對(duì)每個(gè)小孩都報(bào)有期待，老師要相信每個(gè)小孩都有聰明的火花，都是可造之材?！傲_森塔爾效應(yīng)”就證明了期待對(duì)人的重要作用，即“你假如把一般的學(xué)生看作天才，對(duì)待他好像天才，他果真成了天才”。假如我們還以陳舊落后的知識(shí)和方法去教人、管人的話，勢(shì)必誤人子弟。因而，老師要有知識(shí)更新的緊迫感，利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)。波斯納曾經(jīng)指出，假如一個(gè)老師僅僅滿足于獲得經(jīng)歷，不對(duì)經(jīng)歷進(jìn)展深化的考慮，那么，即便有“20年的教學(xué)經(jīng)歷，也許只是一年工作的20次重復(fù)”?！ ￡P(guān)于幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(2) 20XX年6月13日，我有幸到?？趨⒓雍Ｄ鲜∮變簣@園長(zhǎng)任職資歷培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)中，我傾聽(tīng)了幾位老師精彩的專題報(bào)告，案分析，老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精深的理論闡述，給我留下了深化的印象?！ ∵@幾天盡管學(xué)習(xí)非常累，但過(guò)得非常實(shí)，后面剩下的十天，我會(huì)更加珍惜，全力以赴，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，為今后工作打下良好的根底。 伊凡諾維奇 20XX年9月24日至11月5日，寧波市20XX年新老師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來(lái)自老三區(qū)的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅(jiān)”，這是從德行杰出的角度來(lái)闡釋老師。老師不僅要向?qū)W生傳授文化知識(shí)，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美妙的心靈。教員——港臺(tái)等地區(qū)最流行的稱呼。春蠶——最純摯的稱謂。人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅表達(dá)出了師者的受人愛(ài)戴，更多的表達(dá)出的卻是作為師者的嚴(yán)重責(zé)任和群眾對(duì)師者的殷切期望?！ 膶W(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名老師，使我無(wú)從下手。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記，生怕遺漏過(guò)程中的每一句。 立即就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善本人。構(gòu)成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氣氛?！ ≡谖业娜松胁恍枰Z轟烈烈，只要能將作為老師的美德接著下去，在不斷的自我剖析、自我開展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。 在2011年8月15日由葉老師講的《學(xué)前教育政策法規(guī)及老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》從中讓我理解到了： ( 一) 老師職業(yè)道德要求：1具有事業(yè)心和愛(ài)心。5具有堅(jiān)強(qiáng)而又耐受挫折的意志。3組織才能。7交往才能。3老師是塑造幼兒高尚品德工程師?！ ∮?jì)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見(jiàn)作用，它是一個(gè)行動(dòng)過(guò)程?！ ≌n時(shí)計(jì)劃?！ ☆I(lǐng)域目的幾措施。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)“續(xù)”、“意”、“趣”、“美”結(jié)合?！ ￠_放性原則。 依照主題開展需要及時(shí)補(bǔ)充，從而確定每個(gè)階段自然角的重點(diǎn)內(nèi)容。因而我不斷堅(jiān)持以下兩點(diǎn)： 在教學(xué)上，針對(duì)幼兒心理情況，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動(dòng)，提早備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制造精巧的教具。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！ ≡谛l(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：協(xié)助幼兒認(rèn)識(shí)本人的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要協(xié)助的幼兒給予照顧?！ ≡冏稍冇變涸诩页燥埱闆r、睡眠、大小便有無(wú)異常?！ ∪?、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素養(yǎng) 開展幼兒平安教育，提高幼兒的平安認(rèn)識(shí)，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。實(shí)行把戲化、多樣化，稀稠答配，依照季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)展科學(xué)、合理的調(diào)整， 做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反響的情況傳給家長(zhǎng)，提高菜譜的質(zhì)
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