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正文內(nèi)容

20xx幼兒園教師崗前培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(留存版)

  

【正文】 號(hào)的,如在進(jìn)展集體教育活動(dòng)中,幼兒首先要做到的是安靜,而不是和老師發(fā)生交流和互動(dòng)。  老師要把幼兒當(dāng)作本人親切的朋友,容忍幼兒的缺點(diǎn),尊重幼兒的話語(yǔ)權(quán),操縱本人的情緒,做到以理服人,以情動(dòng)人,一直微笑地面對(duì)每一個(gè)小孩,熱愛每一個(gè)小孩。反思性教學(xué)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,通過小孩在活動(dòng)中的反響和表現(xiàn),老師就能夠分析出主題的選擇是否符合幼兒的興趣與需求,所確定的教育目的、教育內(nèi)容和所投放的材料是否適宜,教育的組織方式和老師的指導(dǎo),是否有助于幼兒主動(dòng)積極參與到活動(dòng)中并獲取知識(shí)經(jīng)歷,所有這些都需要老師進(jìn)展反思。往常,我只是略微知曉這些名言名句。先生——最歷史悠久的尊稱。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富,各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)歷都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。各位骨干老師對(duì)我們新老師培訓(xùn)深化淺出,理論與實(shí)例相結(jié)合,生動(dòng)的講解使我們領(lǐng)悟到了許多,此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有《學(xué)前教育政策法規(guī)及老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》、《幼兒園各 類計(jì)劃設(shè)計(jì)與開展》、《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)》、《幼兒園班主任工作常規(guī)》、《幼兒園衛(wèi)生保健》?! ?三)幼兒園老師的價(jià)值:1老師是維護(hù)幼兒身體健康的保健師。  家長(zhǎng)工作。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感遭到上幼兒園的樂趣。  四、合理安排飲食  每周合理制定菜譜,必須每?jī)芍苡行掳褢颉0磿r(shí)發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄?! ≡?011年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個(gè)方面來講:  一、行為標(biāo)準(zhǔn)方面  開學(xué)初,幼兒對(duì)新的生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻?! ∪?、班級(jí)工作計(jì)劃包括以下幾方面內(nèi)容:  班級(jí)工作的總目的。5制造才能。  (三)、幼兒第一  認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。在新老師培訓(xùn)完畢之后,我將接著不斷努力工作、積極進(jìn)取,盡本人的最大力量做好一名老師,以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,這是從潛移默化產(chǎn)生妨礙的角度來闡釋老師。康假如老師對(duì)小孩的咨詢題一咨詢?nèi)恢?,也有損老師在小孩心目中的形象?! ]有教育不好的小孩,有時(shí),對(duì)小孩的愛才是最好的教育方法?! ∫淖儌鹘y(tǒng)的注入式教育,采納靈敏多樣的教學(xué)方式,注重在游戲、生活中教育幼兒,集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)組織方式并用,爭(zhēng)取家庭、社區(qū)的支持與配合,使幼兒在生動(dòng)、爽朗的活動(dòng)中得到主動(dòng)地開展?! ∥沂菍?shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的一名新幼兒老師!在參加招聘考試之前,也工作了一年,在沈陽(yáng)的一家小幼兒園工作!  班級(jí)的小孩不多,最多就10幾個(gè)小孩,全園的音樂,舞蹈課都有我來上,以為本人非常了不起,通過這次培訓(xùn),聽了老師的事例以后,才明白什么叫上課!什么叫做一名合格的幼兒老師!  做一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的素養(yǎng),幼兒老師應(yīng)具備哪些教育素養(yǎng)?  一、要有正確的教育目的觀  作為老師應(yīng)該明確終究什么樣的教育才是好的幼兒教育,才是高質(zhì)量的幼兒教育?! ∮秩?,不少老師更為關(guān)注的是“班上是不是出事”、“有沒有消極行為”,至于幼兒到底在干什么,或幼兒心理、情感上有什么特別需要,老師并不在意。有人說過如此段話:師愛,沒有樹高,沒有花香,卻有海的胸襟,山的脊梁,一個(gè)鼓舞的眼神,一句欣賞的話語(yǔ),一個(gè)暖和的微笑,也許就能夠改變一個(gè)小孩。老師反思的過程,確實(shí)是老師自我學(xué)習(xí)、自我提升的過程。但是如今,當(dāng)我真正成為一名老師的時(shí)候,我才明白得了其中的深意與內(nèi)涵。夫子——最陳舊的尊稱?! ⊥.?dāng)小孩來尋求我的協(xié)助時(shí),我卻無從下手,根本不明白怎么樣去協(xié)助他、引導(dǎo)他,由于我不明白處理咨詢題的重點(diǎn)是什么,當(dāng)時(shí)我就下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)歷知識(shí),但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要把所有學(xué)到的東西分享給我四周四周的人,傳授給天真可愛的小孩們。現(xiàn)就這幾方面略談培訓(xùn)心得。2老師是開啟幼兒智力之窗的
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