20xx主題班會(huì)教案三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案勤奮學(xué)習(xí)天天行-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一會(huì)兒。B：倒，是看電視耽誤時(shí)間了，難怪書(shū)沒(méi)背過(guò)。B：一驚一乍的，如何又來(lái)不及了？A：昨天作業(yè)錯(cuò)好多，要訂正，可立即英語(yǔ)老師要查英語(yǔ)了，我還不會(huì)讀呢。（湊上去一瞧）嗨，這么差的字，小心被老師退下作業(yè)來(lái)。A：天哪天哪，真是忙里出錯(cuò)啊。A：啊——科學(xué)課了，我的科學(xué)表格還沒(méi)填過(guò)。A：幸福一晚上，換來(lái)痛苦的焦急的一天，瞧瞧人家，看電視看書(shū)，下棋玩耍一樣不漏，真是悔不當(dāng)初?。∧校郝斆髟谟谇趭^，天才在于積累。這說(shuō)明，外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習(xí)的重要要素，但不是決定要素，一個(gè)人要獲得成績(jī)，關(guān)鍵在于本人的刻苦努力。 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。時(shí)間久了，疲憊得直打瞌睡。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，如此會(huì)把頭皮扯痛了， 立即就清醒了，再接著讀書(shū)學(xué)習(xí)。這對(duì)他的刺激特別大。如此，猛然間感到疼痛，使本人清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。男：同學(xué)們，就用我們朗朗讀書(shū)聲，讓古人刻苦學(xué)習(xí)的勤奮精神充滿我們整個(gè)教室。彼既仕，學(xué)且勤。彼不教，自勤苦。身雖勞，猶苦卓。爾小生，宜早思。爾小生，宜立志。爾幼學(xué)，當(dāng)效之。爾男子，當(dāng)自警。爾幼學(xué)，勉而致。（威威談一天學(xué)習(xí)安排）女：請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)制定一份學(xué)習(xí)卡，并寫(xiě)下鼓舞本人的一段話或者一句名言。 放學(xué)做作業(yè)復(fù)習(xí)你不明白的時(shí)候，我來(lái)幫你，扶著你的小手，太陽(yáng)在微笑，我不明白的時(shí)候，你來(lái)教我，扶著你的銷(xiāo)售，風(fēng)兒在唱歌；你頑皮的時(shí)候，我說(shuō)：不要玩啦，抓緊學(xué)習(xí)。我們手牽手，勤力努力天天行。五、輔導(dǎo)員總結(jié)
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