20xx學(xué)生社團有效參與國防教育活動研究初探-預(yù)覽頁
【正文】 主性較大，內(nèi)部管理與活動開展沒有周密的計劃，往往是想到哪做到哪，延續(xù)性差。然而從目前各校的開展情況看，由于社團沒有充分意識到組織所承載的國防教育功能，因此在社團活動的設(shè)計方面與國防教育的聯(lián)系不夠緊密，社團涉及國防教育領(lǐng)域的活動不多。正因如此，除了完成指導(dǎo)老師的任務(wù)外，社團的活動難以創(chuàng)新?！ ?社團的自組織屬性 高校學(xué)生社團是由相同興趣的學(xué)生在自愿的前提下自發(fā)組成的學(xué)生組織，具有充分的自組織性，通過自我教育、自我管理最終實現(xiàn)自我服務(wù)的組織形式。 促進大學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成 國防教育是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)涵涉及軍事、歷史、政治、物理、地理等各方面，社團通過開展和參與國防類型的活動，可能無形中提升社團學(xué)生的國防理論水平，拓展知識面，開拓視野?！ ?學(xué)生社團參與國防教育活動的思考 國防教育是高校教育的重要組成部分，與學(xué)生社團建設(shè)相互融合，有利于拓展高校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的途徑，豐富高校綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系建設(shè)?！ ?學(xué)生社團的參與是國防理論教育的延伸和補充 國防教育要求通過一定手段將黨和國家的政策、理論及時準確地傳遞到大學(xué)生群體中，并使之內(nèi)化為青年學(xué)生的主觀認知和堅定的理想信念，并外化恰當?shù)摹⒎e極的社會行動。充分發(fā)揮學(xué)生社團的自發(fā)性、靈活性和覆蓋面廣的優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能和主觀能動性，依托學(xué)生的主體作用，在相應(yīng)的指導(dǎo)下開展形式新穎的學(xué)生活動，逐步建立起良好的校園國防教育文化，營造濃厚的國防學(xué)習(xí)氛圍，提升國防教育的影響力和感召力，從而深化國防教育的效果，使其具備不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。
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