20xx教案傷仲永導學案設計人教版七年級下冊)-預覽頁
【正文】 法。著有《臨川先生文集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。學習此文，應關注作者在文章最后一節(jié)所發(fā)表的談論，談談你本人的理解和看法。理解作者的思想觀點，能明白方仲永泯然眾人的緣故。學習并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。同學們要在純熟朗讀的根底上，到達背誦；弄明白文中的生難文言詞語的含義，可以理解課文大意。晚年封為荊國公，謚號“文”。父異焉 異：邑人奇之 奇：稍稍來賓其父 來賓：父利其然也 利：古今異義。“傷”，這里有 和 的意思。二、語段閱讀。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。②余聞之也久明道中從祖先還家于舅家見十二三矣令作詩不能稱前時之聞又七年還自揚州復到舅家咨詢焉曰泯然眾人矣“／”為第二段斷句。，稍稍來賓其父。
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