20xx教案人教版五年級上冊語文地震中的父與子-預覽頁
【正文】 感悟，深化情境課文講了一件什么事？（從一次大地震中，一對父子*著互相堅決地信念，父親終于救出了兒子和兒子的14各同學的事情）文中的哪些描寫使你深受感動？可能學生會從以下幾個方面來談：（1）“在混亂中，一位年輕的父親安排好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校?！保◤倪@里能夠看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，表達了他失去兒子的悲哀心情，是去，心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎么樣讀呢？（無望、失去了一切……）指名讀，評議，齊讀。）父親深信兒子仍然活著，是由于他記得兒子說的那句話。而這位父親不理別人的勸阻，只有一個信念——兒子在等他）（而且這位父親見人就咨詢你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛?！保◤倪@兒能夠看出兒子對父親的信任，他深信父親會來救他。一句平實而強有力的話連接著兩顆心，因而，阿曼達被救后，這對——（引讀）了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起
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