20xx禮嘉高一年級地理學科教學計劃 -預覽頁
【正文】 資料，了解農(nóng)民工現(xiàn)狀
分析農(nóng)民工對中國經(jīng)濟發(fā)展的作用和存在的問題
探討解決農(nóng)民工問題的對策和途徑
第二章收集當?shù)氐臍鉁?、降水、日照等基本?shù)據(jù)，了解適宜在當?shù)厣L的農(nóng)作物品種
為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)選擇適宜的農(nóng)業(yè)種類
根據(jù)所給的地圖，描述出農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍圖
第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
一、教學目的
了解人地關(guān)系思想的歷史演變
根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題
聯(lián)系“21世紀議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑
領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應具備的態(tài)度和責任
二、重點、難點分析
人地思想關(guān)系的演變
人類面臨的環(huán)境問題及其空間分布特點
可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
三、問題研究：綠色食品知多少
使學生了解綠色食品和綠色消費的概念，引導學生初不建立對環(huán)境友好的綠色消費觀念
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