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20xx教學工作計劃初中英語 -預覽頁

2025-01-12 04:30 上一頁面

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【正文】  在教學過程中不可盲目地加快教學進度。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式,更主要的是要備教學內容和教學方法,通過集體備課研究每單元的教學策略,特別注重對不同課型教學的研究。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網絡等多種資源,為學生創(chuàng)造自主學習的條件。
  1重視形成性評價,并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。
  根據(jù)英語學科組教師隊伍年輕化的特點,上學期,我們在加強學科組建設
  和師資隊伍建設方面,做了一些工作,并取得了顯著的效果。但是,一直以來,這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。
  其次,進一步加強備課組建設,學科組長加強對各備課組工作的督導,各年級的備課組長按學科組的統(tǒng)一要求,每周組織教師認真進行一次集體備課,每次備課要有書面記錄。根據(jù)我部工作計劃和英語學科教學的實際,本學期,各年級的“雙率”指標為:優(yōu)班“雙率”100%。
  ,提高教師的業(yè)務水平
  初中英語教學研究的重點是改革課堂教學。經過一年的教學實踐,我們對“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法,并形成了自己的特色,而且,對“分層輸出”的探討也有了重大突破。實踐證明,在活動課中,教師能給全體學生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間,在形式多樣的英語活動中,周邊的氣氛感染著每個學生,強烈的學習動力驅使每個學生開口講英語。
  “二五八”雙語教學計劃,深入營造我部的英語環(huán)境
  根據(jù)廖校長的工作報告,“二五八”雙語教學計劃必須強行推進,實現(xiàn)雙語
  教學計劃的重點在于非英語學科能用全英語教學,而實現(xiàn)非英語學科用全英語
  教學的關鍵在于教師而不是學生。初一年級組由李冬華老師負責,大初二年級組由薛玲玲老師負責,小初二年級組由李學增老師負責,初三年級A組由劉克友老師負責,初三年級B組由卯萬嶺老師負責,德育處由陳火球老師負責,教學處由霍劍華老師負責,各年級組辦公室的英語教師要在負責人的安排下認真做好非英語教師的英語培訓工作。最后,授課教師在英語教師的幫助下,設計全英語教學教案,進行試講,并在第16周迎接IBO的授權訪問時推出展示課。本學期第二周完成印刷、裝訂任務,第三周投入使用。
  。全體英語教師必須高度重視此項賽事,各備課組要認真組織和選拔,力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。初一備課組要對此項工作進行檢查落實,學科組定期抽查。
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