20xx幼師大班教學(xué)計(jì)劃 -預(yù)覽頁
【正文】 的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。
四、教學(xué)措施
深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。
五、活動(dòng)進(jìn)度
第一周
按群計(jì)數(shù)
序數(shù)的運(yùn)用
6的分解組合(一)
第二周
6的分解組合(二)
6的加減(一)
6的加減(二)
第三周
互換關(guān)系
復(fù)習(xí)幾何圖形
類包含關(guān)系
第四周
7的分解組合(一)
7的分解組合(二)
7的加減法(一)
第五周
7的加減法(二)
互補(bǔ)關(guān)系
活用基數(shù)和序數(shù)
第六周
時(shí)間的變換
學(xué)會(huì)看時(shí)間(一)
學(xué)會(huì)看時(shí)間(二)
第七周
學(xué)會(huì)看時(shí)間(三)
計(jì)算時(shí)間(一)
計(jì)算時(shí)間(二)
第八周
8的分解組合(一)
8的分解組合(二)
8的加減法(一)
第九周
8的加減法(二)
豎式加法(一)
豎式加法(二)
第十周
豎式減法(一)
豎式減法(二)
9的分解組合(一)
第十一周
9的分解組合(二)
9的加減法(一)
9的加減法運(yùn)算(二)
第十二周
等量轉(zhuǎn)換
認(rèn)識(shí)”“
比較大小
第十三周
比較的可逆性和相對(duì)性
比較的傳遞性
10的分解組合(一)
第十四周
10的分解組合(二)
10的加減法(一)
10的加減法(二)
第十五周
二分之一和四分之一
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法(一)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法(二)
第十六周
10以內(nèi)的加法應(yīng)用題
10以內(nèi)的減法應(yīng)用題
看圖編應(yīng)用題
第十七周
根據(jù)算式編應(yīng)用題
哪是它們的家
鞏固復(fù)習(xí)
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