20xx幼兒園教師培訓工作計劃例文 -預覽頁
【正文】 規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。
三：培訓內容
本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質。
(2)朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。
舞蹈
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
簡筆畫
(1)物體形象，線條流暢。
評課。
四：培訓形式
開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。
在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。
為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質。她們能相互學習，積極的團隊工作氛圍正在形成。同時02年新教師較多，實踐經驗嚴重缺乏。
由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。
聚焦集體教學活動，以教學活動的設計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。
通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經驗。
鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。
(二)12年成熟型教師
培訓目標：
提高23年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。
以“一課三研”“同課異構”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。
學習內容：
崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度
業(yè)務技能方面：如教學活動設計、技能技巧培訓
如何與家長溝通，做好家長工作
保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓等
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