20xx工程部20xx年個人工作計劃樣本 -預覽頁
【正文】 的預習工作，教給學生預習的方法，培養(yǎng)課前預習的習慣。
本學期充分利用電教平臺，制作課件，利用教學光盤進行教學，充分調動學生的學習積極性，提高課堂教學效果，大部分學生學習興趣大大提高了，連學困生的學習勁頭也提高了，收到了較好的效果。對于這種情況，管理未到位，沒有作出相應的措施及時控制學生的不良趨勢，其他學生也受影響，造成班集體凝聚力不強，學習氛圍不濃，因此，班里沒出現比學趕幫的風氣，一些學困生學習勁頭提不起來，成績總不見提高。
學生的學習習慣直接影響著學習成績。雖然在在互幫互助學習小組中，有一小部分的學困生在有責任心的同學幫助下，有所進步的。對不完成作業(yè)或不用心學習的同學重抓到底。
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