20xx小學自然科學教師年度工作總結 -預覽頁
【正文】 來不少，足夠年級學生做實驗用了。利用學生已有的知識解決身邊和生活中的一些問題，達到學以致用的目的。
成績可以看到，問題也很明顯。
總之，在下一學期，我將繼續(xù)鉆研科學理論，繼續(xù)學習教學方法，及時總結，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。
一、認清新課程改革的目標。養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。實驗是探究式教學探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗這科學知識的形成。
通過努力，本學期已經取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待進一步去學習。
小學自然科學教師年度工作總結范文三 作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?？茖W課程的內容要滿足社會和學生雙方面的需求。
二、在內容方面，我發(fā)現(xiàn)：
科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。教學環(huán)節(jié)隨時根據具體情況進行調整。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。
在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法
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