3哈佛經(jīng)理的能力-資料下載頁(yè)

【摘要】哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng)，而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下，哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低，則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣。領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)秀的哈佛經(jīng)理，便能夠運(yùn)籌惟握，從全局上把握正確的方向；疏通、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系；大膽創(chuàng)新、

2025-06-28 07:59

哈佛經(jīng)理的決策技巧-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章哈佛經(jīng)理決策技巧一、決策的類(lèi)型和程序□決策是一門(mén)科學(xué)美國(guó)管理學(xué)家孔茨(HeroldKoontz)把管理理論學(xué)派劃分為六個(gè)學(xué)派：(1)管理過(guò)程學(xué)派；(2)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派；(3)人群行為學(xué)派；(4)社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派；(5)決策理論學(xué)派；(6)數(shù)理學(xué)派。美國(guó)的卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)教授西蒙、馬奇等人，廣泛汲取了各個(gè)學(xué)派有用的東西，把古典學(xué)派和

2025-05-27 22:34

佛經(jīng)中的經(jīng)典句子(350句)-資料下載頁(yè)

【摘要】佛經(jīng)中的經(jīng)典句子(350句)，皆是虛妄。若見(jiàn)諸相非相，即見(jiàn)如來(lái)。，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。，不假方便;離幻即覺(jué)，亦無(wú)漸次。，國(guó)土危脆，四大苦空，五陰無(wú)我生滅變異，虛偽無(wú)主，心是惡源，形為罪藪。，舉心動(dòng)念無(wú)不是罪。，未來(lái)世中，若有善男子、善女人，于佛法中所種善根，或布施供養(yǎng)，或修補(bǔ)塔寺，或裝理經(jīng)典，乃至一毛一塵、一沙一渧。如是善事，但能回向法界，是人功德，百

2025-05-11 23:22

哈佛經(jīng)理的職責(zé)檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測(cè)第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測(cè)第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測(cè)一、解決問(wèn)題分析□行為準(zhǔn)則、問(wèn)題解決推動(dòng)者、問(wèn)題解決協(xié)助者的覺(jué)悟，并本著積極的態(tài)度來(lái)努力解決問(wèn)題解決問(wèn)題的態(tài)度若暖昧不明的話(huà)，在處理問(wèn)題上就會(huì)變成被動(dòng)，因而出現(xiàn)互相推卸責(zé)任，或解決問(wèn)題時(shí)碰到障礙就半途而廢的情形。職責(zé)是解決問(wèn)題的鑰匙

2025-07-07 13:27

哈佛經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章哈佛經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換一、哈佛管理者人生功課用表□生命的藍(lán)圖你對(duì)于“生命的期望是什么”要了然在心。依照各個(gè)目標(biāo)對(duì)你的重要性，將它們依序排列好好思考，作出堅(jiān)定的抉擇，以此作為你的人生藍(lán)圖。你如果小時(shí)家境不佳，學(xué)習(xí)意愿也得不到滿(mǎn)足，參加工作后又時(shí)常受挫，你就會(huì)痛下決心要成功。那就是—

2025-07-27 06:40

哈佛經(jīng)理的謀略概述-資料下載頁(yè)

【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)一、哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實(shí)條件。歷史淵源來(lái)自于歷史的特點(diǎn)，即歷史是延續(xù)的，前后相繼的，同時(shí)，又是由一定的“現(xiàn)實(shí)”——逝去的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的，它要同現(xiàn)實(shí)碰撞；現(xiàn)實(shí)條件就是指現(xiàn)實(shí)的客觀的認(rèn)識(shí)、實(shí)

2025-06-26 23:22

哈佛經(jīng)理的語(yǔ)言能力-資料下載頁(yè)

【摘要】哈佛經(jīng)理的語(yǔ)言能力說(shuō)話(huà)的秘訣你和對(duì)方的談話(huà)業(yè)已開(kāi)始，在交談進(jìn)行中，希望你能分出一部分精力來(lái)，留心你的聲音。首先你要留意自己，說(shuō)話(huà)是不是太快了些？如果有些說(shuō)得快而清楚，有些快而不清楚，簡(jiǎn)直使人聽(tīng)了等于沒(méi)聽(tīng)，口吃的毛病往往是由此而來(lái)的。因說(shuō)話(huà)太快而致字音不清，固不足道，即使快而清楚，也不足效法的。你雖有說(shuō)話(huà)很快的本領(lǐng)，但聽(tīng)者不一定有聽(tīng)得快的本領(lǐng)。說(shuō)話(huà)目的在于使人全部明了，別人聽(tīng)不

2025-05-16 02:34

哈佛經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】461/462哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)編輯的話(huà)：影響力一般指一個(gè)人在人際交往中，影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力，就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為，使之納入群體活動(dòng)目標(biāo)軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領(lǐng)導(dǎo)者身上產(chǎn)生的心理效應(yīng)。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互作用中進(jìn)行的。在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系中，哈佛經(jīng)理起主導(dǎo)作

2025-05-27 23:52

哈佛經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】43/43哈佛經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)管理營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施（ＭａｒｋｅｔｉｎｇＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ），是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)而致力于將營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃變?yōu)榫唧w營(yíng)銷(xiāo)方案的過(guò)程。也就是要有效地調(diào)動(dòng)企業(yè)的全部資源（人力、財(cái)力、物力）投入到日常業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。分析營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境、制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃是解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該“做什么”和“為什么要這樣做”的問(wèn)題；而營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)施則是要解決“由誰(shuí)

2025-04-16 13:09

哈佛經(jīng)理的談判通則-資料下載頁(yè)

【摘要】第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧第一章哈佛經(jīng)理談判通則第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧知己知彼，百戰(zhàn)不殆。——孫子在動(dòng)態(tài)環(huán)境中，不確定性是常規(guī)而不是例外，這就要非常重視適應(yīng)能力。——(美)亨利·艾伯斯如何盡可能地爭(zhēng)取自身的最大利益而又能令對(duì)方甘于接受呢?談判即是戰(zhàn)斗又是合作。哈佛經(jīng)理在談判中如何分

2025-04-18 03:32

哈佛經(jīng)理的常用方法-資料下載頁(yè)

【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧第一章哈佛經(jīng)理常用管理方法(上)第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵(lì)下屬主動(dòng)而積極地工作。——(美)西蒙部下學(xué)習(xí)的是上級(jí)的行動(dòng)。上級(jí)對(duì)工作全力以赴的實(shí)際行動(dòng)，是對(duì)下級(jí)最好的教育—(日)土光敏夫哈佛經(jīng)理在管理中運(yùn)用的方法和技巧，是一個(gè)企業(yè)活力與生機(jī)所在，也是企業(yè)在動(dòng)態(tài)的環(huán)境

2025-04-18 03:31

印光大師開(kāi)示持戒與念佛-資料下載頁(yè)

【摘要】印光大師開(kāi)示持戒與念佛一、持戒與念佛的關(guān)系1、三學(xué)為學(xué)佛修凈之根本戒、定、慧三學(xué)，為學(xué)佛及修凈業(yè)者之根本，而戒尤為要。故《觀無(wú)量壽佛經(jīng)》開(kāi)示凈業(yè)三福：一則孝養(yǎng)父母，奉事師長(zhǎng)，慈心不殺，修十善業(yè)。二則受持三歸，具足眾戒，不犯威儀。三則發(fā)菩提心，深信因果，讀誦大乘，勸進(jìn)行者。初、二多屬戒學(xué)，三則三學(xué)圓具。具此三福，則凈業(yè)大成，往生上品。故于《凈土五經(jīng)》后，附《華嚴(yán)經(jīng)·凈行品》及

2025-06-25 15:57

佛經(jīng)誦讀本-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：佛經(jīng)誦讀本 佛經(jīng)誦讀本 端一口心 正念雜雜坐佛言念 身 心 無(wú) 無(wú) 念佛儀軌贊佛偈 阿彌陀佛身金色 相好光明無(wú)等倫白毫宛轉(zhuǎn)五須彌 紺目澄清四大海光中化佛無(wú)數(shù)億 化菩薩眾...

2025-09-29 21:22

6小和尚剃頭映射的安全問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共9頁(yè) 小和尚剃頭映射的安全問(wèn)題 這則笑話(huà)想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但它究竟有什么隱喻呢。依我 看，從安全的角度出發(fā)，它告訴我們：不按規(guī)程辦事，習(xí)慣性的 壞行為危害很大。 其實(shí)，小和尚在每...

2025-09-12 13:52

哈佛經(jīng)理的知識(shí)修養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】51/51哈佛經(jīng)理知識(shí)修養(yǎng)讀史使人明智，詩(shī)篇使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨?？傊?，知識(shí)能改變?nèi)说男愿?。—?英)培根名聲就是華而不實(shí)的光和聲，名聲就像做投機(jī)買(mǎi)賣(mài)；信譽(yù)則是長(zhǎng)久的果實(shí)，就像栽蘋(píng)果樹(shù)，要經(jīng)過(guò)好幾年才能結(jié)果。管理者不應(yīng)該醉心于追求名聲，而應(yīng)建立自己的信譽(yù)?！了箍柟鸾?jīng)理的職位注定了哈佛經(jīng)理的大腦必

2025-07-27 06:13

剛進(jìn)廟的和尚念佛經(jīng)(完整版)

剛進(jìn)廟的和尚念佛經(jīng)(更新版)

剛進(jìn)廟的和尚念佛經(jīng)(專(zhuān)業(yè)版)

剛進(jìn)廟的和尚念佛經(jīng)(留存版)