兼職社會實踐報告-預覽頁
【正文】 暑假期間，我找到了一份家教的工作。兼職社會實踐報告 引導語：通過社會實踐，可以幫助個人了解社會，具有教育成長意義。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。興奮的是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。(5)= 5(8)= 50= 15247。我認為這一階 段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。正負數(shù)的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。該生在解答應用題時的主要障礙是： ①對語言文字的表達理解不足。 分別的日子 轉(zhuǎn)眼她就要開學了，我也結束了家教生活。我會堅持這樣做下去。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實…… : 暑假期間，我有幸在此得到一個社會實踐的機會。的確，這種說法有道理。 幾天下來，雖然很累，但讓我們感到很充實，因為我們從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進去一步。因為學分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。因為我在暑假有了一個打工的機會——在xxx做服務生。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。 這次實踐讓我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。從而令自己的工作做得更好。通過這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責任和規(guī)矩。這也是我所要學習的，因為在以后我不管從事什么職業(yè)，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。
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