信息培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。 使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。 四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn) 時(shí)間不夠用：本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師，在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長一職，在校外擔(dān)任市級兼職地理教研員，在xx教育網(wǎng)站擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員，所以可能時(shí)間不夠用，但我堅(jiān)信時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會有。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下： 一、校本研修的基本內(nèi)容 信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果。 學(xué)生成長與身心發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學(xué)習(xí)筆記。 積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)
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