【摘要】第一篇：教學實踐中的高效課堂形式 “讓學引思”教學實踐中的高效課堂形式 （講座）張寧忠 過去乃至現(xiàn)在我們講教學都強調(diào)“教學相長”，這是教育屆公認的教學高層次水平，究其本質(zhì)是外因作用于內(nèi)因的一種好...
2025-10-26 06:52
【摘要】1司法實踐中指定辯護存在的問題及建議根據(jù)《刑事訴訟法》第三十四條及最高人民法院《關于執(zhí)行〈中華人民共和國刑事訴訟法〉若干問題的解釋》第三十六條的規(guī)定，被告人沒有委托辯護人而具有下列情形之一的，人民法院應當指定承擔法律援助義務的律師為其提供辯護：(一)盲、聾、啞人或者限制行為能力人;(二)開庭審理時不滿十八周歲的未成年人;(三)可能被判處死刑
2025-12-31 15:26
【摘要】編號： 2022民間借款合同簡單范本_民間借款_民間借款范本 [20XX]XX號 （20年月日至20年月日止） ...
2025-04-15 00:22
【摘要】編號： 有關民間借款合同合集9篇()_民間借款保證_民間借款 [20XX]XX號 （20年月日至20年月日止） ...
2025-04-15 02:55
【摘要】第一篇：在實踐中體驗在體驗中累積 在實踐中體驗在體驗中累積 一、在操作活動中積累直接經(jīng)驗 在數(shù)學活動中，學生通過外顯的行為操作，對學習材料的第一手直觀感受、體驗一般是直接經(jīng)驗，并不是問題的解決，...
2025-11-06 23:59
【摘要】第一篇：青春擁抱社會在實踐中成長 青春擁抱社會 在實踐中成長 今年暑假，為積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的“服務和諧社會建設，提高思想政治素質(zhì)”為主題的大學生暑...
2025-10-04 17:58
【摘要】相關領域的國內(nèi)外學術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢臨床路徑臨床路徑是由臨床路徑發(fā)展小組CPDT（theclinicalpathwaydevelopmentteam）內(nèi)的一組成員，根據(jù)某種疾病或手術而制定的一種治療、護理模式。按照路徑表的標準化流程，讓病人從住院到出院都按此模式來接受治療和護理。臨床路徑研究
2025-12-27 22:54
【摘要】實踐及其特點實踐是認識的基礎來源目的、歸宿動力檢驗標準含義基本形式特點知識復習(1)實踐是認識的來源(2)是認識發(fā)展的動力(3)實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準(4)是認識的最終目的（1
2025-12-29 08:32
【摘要】民間借款合同公證中應注意的問題鄭州市黃河公證處李強?一、民間借貸的概述?二、民間借款合同的特點?三、民間借款合同公證的受理條件?四、如何對民間借款合同進行審核?五、如何制作民間借款合同的告知書和談話筆錄?六、抵押及質(zhì)押的登記效力及登記機構?七、實務中幾種常見問題的
2025-05-14 09:39
2025-10-07 00:16
【摘要】 小學實踐活動總結：在實踐中檢驗自己 在實踐中檢驗自己 7月13日，XX縣區(qū)興安小學、東關小學和凱德世家小學三十多名老師和六百多名學生前往XX市示范性綜合實踐基地參加為期三天的社會實踐活動。這次...
2025-09-16 18:36
【摘要】高二年級政治學科主備人：莊申梅第15周（）第3課時步驟一:討論熟悉教材知識，明確重難點【教學目標】1、知識目標：識記真理、真理的特點。理解真理最基本的屬性是客觀性，真理是具體的有條件的，認識具有反復性，認識具有無限性，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。運用：分析“真理面前人人平等”和“有用就是真理”；結合具體事例分析真理是具體的有條件的；結合具體事
2025-05-12 00:54
【摘要】《在實踐中追求和發(fā)展真理》教學設計 一、教學目標 1．知識與技能：通過本課學習，讓學生了解真理的基本屬性──客觀性；理解真理的具體性和條件性；明確認識具有反復性、無限性和上升性的特...
2025-11-24 01:37
【摘要】課程改革實踐中若干問題思考常州市教研室呂聽聽一、繼承發(fā)展、辨證看待過去的教學傳統(tǒng)1、兩大課題研究：“平面幾何入門”和“加強知識發(fā)生過程”，使常州的數(shù)學教學在全省乃至全國都產(chǎn)生了較大影響。2、幾點經(jīng)驗：(1)、教學目標多元化、（2)、把靜態(tài)知識轉(zhuǎn)化為動態(tài)的問題（3）、重視系統(tǒng)訓練，
2025-12-27 11:13
【摘要】編號： 2022年民間借款合同的范本_民間借款_民間借款范本 [20XX]XX號 （20年月日至20年月日止） ...
2025-04-15 00:20
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