寬容的力量骨干教師發(fā)言稿范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地去認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。老人沒(méi)有直接揭穿也沒(méi)有報(bào)警，而是說(shuō)道：“我把手機(jī)放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見(jiàn)了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上?！? 從教近8年了，也有過(guò)許多類(lèi)似的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我收獲了很多，感慨很多，也讓我越來(lái)越覺(jué)得寬容是一種智慧，一種力量。我想起來(lái)了：今天小敏說(shuō)肚子疼沒(méi)去做操。我們作為同學(xué)是不是應(yīng)該幫助她呢？我還許諾，誰(shuí)幫玲玲找到了錢(qián)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)大笑臉。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“是你找到的嗎？”她興奮地點(diǎn)著頭，告訴我在操場(chǎng)上找到了錢(qián)，然后抬起小手，想要領(lǐng)獎(jiǎng)品，似乎為著能幫助小朋友而興奮不已。 第二天下午，我和小敏在校園里一起散步。我還告訴她，我不會(huì)把這件事告訴全班同學(xué)的，但是會(huì)和她爸爸交流，我告訴她，爸爸知道了，也會(huì)相信她以后不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。 小敏的故事是我對(duì)寬容的又一次解讀，在她的故事中，我用寬容的心去體諒她，用平等的心幫助她，使她拾回了自尊，也奠定了我在孩子心中的威信。在寬容的境界里，我更加明白了教育的藝術(shù)，更加懂得了教育的意義：人的成長(zhǎng)，就是在愛(ài)與寬容中獲得，教育，正是愛(ài)和寬容的另一個(gè)名字，充滿人性的教育加上愛(ài)的撫摸才能形成一道道亮麗的風(fēng)景！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1