小學教研活動總結(jié)20xx-預覽頁
【正文】 ，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學生。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學生的精神面貌有了明顯改觀。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。反思的主題要圍繞自己研究的主題進行，通過課堂教學的反思，找出以后教學改進的措施，或者比較好的做法年級組推廣。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)?！ ∷摹⒁猿Ｒ?guī)為核心，周密安排好每次教研活動 教學工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。本學期語文組開始探討作文教學，從開始的嘗試作前指導到現(xiàn)在語文組作文教學基本形成模式，老師們在教研活動中成長。本學期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。我們xx小學語文組在本學期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致，更成效。教研活動形式多樣，集中理論學習，了解教研動態(tài)。本學期我校共開設語文教研課10節(jié)，數(shù)學教研課10節(jié)。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科、年級分類，存入學校教案資源庫，并評選出優(yōu)秀教學設計，給予獎勵。 落實年段日?；ヂ犝n制度。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論?！ ⌒W教研活動總結(jié)20xx(四) 本學期我們xx小學以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升研究、指導、管理、服務的能力與水平，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。 二、扎實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平 強化常規(guī)教研活動專題性。本學期我們一月一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思?！ ∪⒑葑ソ虒W過程管理，全面提高教學質(zhì)量 堅持推門聽課。我們采取三查的形式，即：教研組長檢查、教導處督查、校長抽查。 四、加強隊伍建設，提高師資水平 認真抓好教師培訓工作。其方法是外出學習的教師回來要作學習匯報、上示范課，另外，我們還通過遠程教育對教師進行培訓，減少了培訓的經(jīng)費，收到了很好的效果。使我校的教研工作上一個新臺階。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結(jié)協(xié)作、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新，使學校的教學工作又邁上了一個新臺階。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課?；咀龅轿逵校河胁贾谩⒂袡z查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有三維目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結(jié)、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。學校能準確掌握各班的教學質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地培優(yōu)補差工作的實效性。作為教學改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任。各年級老師備課正?；?、規(guī)范化、個性化。使得音樂教學質(zhì)量有了較大的飛躍。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發(fā)揚先進，總結(jié)提高。學校不但重視改革課堂教學，而且重視發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ ∥?、全面客觀地評價每一個學生 新一輪課程改革倡導立足過程，促進發(fā)展的課程評價方式。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。會議的成功召開，積極推進了村、家、校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。小學教研活動總結(jié)2019
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