幼兒園元旦活動(dòng)教案(小班、中班、大班)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 友依示范進(jìn)行包餃子?！ ≈肋^了新年，又長(zhǎng)大了一歲?！ 』顒?dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！ 〔シ艖c祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅?！ ∨囵B(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法?！ ∷摹⒀由旎顒?dòng)： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 背景音樂《新年好》?！ 《?、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？ 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？ 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 四、活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。 我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？ 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛?！ ∮谐砷L(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性?！ 』顒?dòng)時(shí)間：2021年12月31日 活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂，虎年好運(yùn)！ 幼兒園元旦活動(dòng)教案（小班、中班、大班）.doc
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