【正文】 動(dòng)，承擔(dān)了部分德育、教務(wù)的管理職能，加大了垂直管理的力度。本年度，改選了教代會(huì)代表，進(jìn)一步加大工會(huì)監(jiān)督力度，各項(xiàng)管理措施符合學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，中層執(zhí)行準(zhǔn)確到位，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力?！　W(xué)校課程實(shí)施體系初具雛形?！　」芾韯?chuàng)新為學(xué)校帶來(lái)活力。本年度，學(xué)校的行政例會(huì)、教師的寫(xiě)作要求、師生的生命頒獎(jiǎng)、班主任的例會(huì)、“紫丁香講壇”活動(dòng)、教師月度人物的評(píng)選、為支教教師設(shè)立的喜報(bào)、學(xué)校綠色種植課程開(kāi)發(fā)、“護(hù)花使者”小分隊(duì)的成立、寒暑假實(shí)踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學(xué)校工作的傳承與創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)了新思路。據(jù)樂(lè)觀估計(jì)，下學(xué)期將有11名一線教師、班主任休產(chǎn)假，而返回來(lái)上班的教師只有1人，教師隊(duì)伍人員不足的問(wèn)題成為了目前難度，制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要問(wèn)題。一學(xué)年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)等常規(guī)20余次。開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)，李陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，王宏偉老師開(kāi)發(fā)作文課程資源，提升學(xué)生寫(xiě)作水平。在全體教師的努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在生源條件、教學(xué)時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì)的前提下，畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個(gè)人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個(gè)人能力。　　教學(xué)活動(dòng)直接指向課堂。每學(xué)年第一學(xué)期針對(duì)新入職三年教師的“春華杯”課堂教學(xué)比賽，第二學(xué)期針對(duì)中青年教師的“秋實(shí)杯”優(yōu)質(zhì)課比賽已成為三小教師個(gè)人成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，雖然這個(gè)過(guò)程中有煎熬的痛苦，但同時(shí)也收獲了蛻變后的美麗。目前，學(xué)校共有市級(jí)骨干教5人，區(qū)級(jí)6人，校級(jí)6人。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準(zhǔn)備，參加開(kāi)發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開(kāi)課題主持人會(huì)議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結(jié)題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點(diǎn)子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實(shí)實(shí)施和順利結(jié)題。　　主題德育豐富多彩，扎實(shí)推進(jìn)。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評(píng)比中，我校申報(bào)的《依托“主題教育”模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，并選送省教育廳評(píng)比。十月份開(kāi)展建隊(duì)節(jié)理想信念教育活動(dòng)，十二月份進(jìn)行社團(tuán)成果考核工作，每次活動(dòng)的參與對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一次成長(zhǎng)的歷程。目前，學(xué)校班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，樂(lè)于付出，勤于鉆研，善于奉獻(xiàn)，精于業(yè)務(wù)。為新加入班主任找?guī)煾担ㄆ诮M織師徒研討活動(dòng)，氣氛熱烈，效果扎實(shí)。一年來(lái)，學(xué)校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實(shí)處，學(xué)生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問(wèn)好成為三小的一張名片。創(chuàng)新廣播會(huì)形式，加大學(xué)生表彰力度，及時(shí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。本年度，邀請(qǐng)了300余名家長(zhǎng)觀摩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)情況和匯報(bào)演出。春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)堅(jiān)持了五年，學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校獲得運(yùn)動(dòng)成績(jī)第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時(shí)獲得入場(chǎng)式優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)和精神文明代表隊(duì)。本學(xué)期，墻壁文化建設(shè)全部更換，有兩位同學(xué)舉辦了個(gè)人畫(huà)展。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，競(jìng)選改選新一屆大隊(duì)委，提高隊(duì)干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。成立春風(fēng)志愿者隊(duì)伍，深入社區(qū)、居委會(huì)、需要照顧的家庭學(xué)雷鋒，送溫暖。組織部分同學(xué)先后到星箭玻璃、消防大隊(duì)等校外德育基地參觀，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員曹陽(yáng)老師參加的團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)課觀摩展示獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。安全職責(zé)條塊化管理，建立總務(wù)處——基礎(chǔ)設(shè)施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學(xué)生日常安全、教務(wù)處——任課教師——學(xué)生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責(zé)體系。安全問(wèn)題重在預(yù)防。積極開(kāi)發(fā)安全自護(hù)課程，編寫(xiě)《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺(tái)授課和作業(yè)?！袄淅蠋熤v安全故事”成為了學(xué)校安全教育的品牌。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長(zhǎng)迅速，積極參加各種培訓(xùn)，并承擔(dān)全區(qū)教師培訓(xùn)任務(wù)。　　六、逐夢(mèng)新教育實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐教育理想　　自20xx年學(xué)校成為新教育實(shí)驗(yàn)校以來(lái)，全校教職工心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，踐行“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤(rùn)澤學(xué)生，助推學(xué)校。進(jìn)一步規(guī)范閱覽課和日常圖書(shū)借閱，增加圖書(shū)館的利用率。組織“星星姐姐講故事”活動(dòng)，星星姐姐與低年級(jí)同學(xué)分享繪本故事。　　探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)晨誦課程，曹日老師引領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編*，一首首表達(dá)學(xué)生內(nèi)心情感的小詩(shī)舒展個(gè)性，放飛靈性，共享詩(shī)情課堂。　　“締造完美教室，開(kāi)發(fā)卓越課程”項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)。每學(xué)期每位教師完成不少于20頁(yè)的讀書(shū)筆記保底任務(wù)，每學(xué)年開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)?！　⌒陆逃龑?shí)驗(yàn)的持續(xù)推進(jìn)為學(xué)校帶來(lái)了諸多變化?！　∑?、大力提倡服務(wù)意識(shí)，全面做好保障工作　　行政工作效率高效果好。出版了第四期、第五期?？?，完成了教師勞資、職稱(chēng)、績(jī)效工資的審核計(jì)算、評(píng)選評(píng)定。財(cái)務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)正規(guī)，一年來(lái)，接受審計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)關(guān)于專(zhuān)項(xiàng)資金使用、預(yù)算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專(zhuān)項(xiàng)資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財(cái)務(wù)問(wèn)題?！　↑h支部工作扎實(shí)有力。選派李俊、楊蕾、李陽(yáng)參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。講道德，有品行。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，改選了工會(huì)委員，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督任務(wù)，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。　　一年來(lái)，學(xué)校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標(biāo)，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績(jī)?！　≡诳隙üぷ鞯耐瑫r(shí)，我們也深刻的意識(shí)到存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在一下三方面。由于辦學(xué)規(guī)模增長(zhǎng)過(guò)快，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)諸多不適應(yīng)，部分管理體系、管理制度和措施相對(duì)滯后。我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷堅(jiān)定我們的教育理想，持續(xù)潤(rùn)澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚(yáng)三小建校時(shí)的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實(shí)的教育實(shí)踐，卓越的教育業(yè)績(jī)，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂?！　⊥晟埔?guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話(huà)和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺(tái)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校出臺(tái)了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)物品擺放常規(guī)》等制度?！　〖訌?qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源?！　〗M織開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)?！　∏Х桨儆?jì)做好校車(chē)安全工作。每天早晨六點(diǎn)半跟車(chē)教師就要到學(xué)校跟車(chē)，中午在接送點(diǎn)簡(jiǎn)單就餐，沒(méi)有休息場(chǎng)所，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。建立了校車(chē)專(zhuān)項(xiàng)檔案，詳實(shí)記錄校車(chē)運(yùn)行、維修和管理的資料。　　扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，本學(xué)期，石文喜副校長(zhǎng)做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專(zhuān)題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓(xùn)。一學(xué)期，中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)。曹陽(yáng)、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩(shī)新唱》在全市中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽中獲獎(jiǎng)。因?yàn)椴⑿Ｖ皩W(xué)校規(guī)模較小，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒(méi)有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制，對(duì)于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。如何提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問(wèn)題。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題，樹(shù)立兩種觀點(diǎn)，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展，落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容?！　〈龠M(jìn)三個(gè)發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展?！　　约訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。逐步有序的開(kāi)展六大行動(dòng)的實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有校本特色的德育模式?！　“耸墙W(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法?！　≈x謝大家!　　述職人：XXX　　20XX年XX月XX日