小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)反思 “跳繩”運(yùn)動(dòng)是二年級(jí)小學(xué)生十分喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)，通過“用繩訓(xùn)練跳”使學(xué)生掌握跳繩的基本方法。我在教學(xué)基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)中以激情引趣的方式，讓“跳繩社團(tuán)”成員通過展示他們所掌握的花樣跳法，從而引出本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)?！ ”竟?jié)體育課的教學(xué)不足： 一、作為一名體育教師，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)仍然不夠?！ 】傊鳛橐幻處煟绾蝹浜靡还?jié)體育課，如何上好一節(jié)體育課將是我今后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？墒墙?jīng)過這幾周的觀察，我發(fā)現(xiàn)體育課堂上開始出現(xiàn)了一些不和諧的狀況。老師，某某踢我”等等?！ ∷自捳f：“要上好一節(jié)課，不是看你老師怎樣表演，而是看老師的課堂管理和學(xué)生的配合”?！ ≡诮虒W(xué)中，教師要融入到學(xué)生當(dāng)中，和學(xué)生一起做練習(xí)、一起玩游戲，成為他們中的一員，而不是做個(gè)旁觀者。早日養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這是由于翻滾時(shí)沒有含胸，沒有低頭而產(chǎn)生的。接著我指出，我們學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)跟籃球滾動(dòng)一樣，把身體貼緊大腿和低頭?！ ∥野l(fā)現(xiàn)在“后腦觸墊”這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)解決上不夠到位，體育學(xué)習(xí)對(duì)于低段學(xué)生來說，只有老師有效的引導(dǎo)，學(xué)生不斷嘗試，才會(huì)讓學(xué)生所發(fā)現(xiàn)。
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