小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度地方課程教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方課程教學(xué)計(jì)劃 地方課程是研究學(xué)習(xí)課程的載體，它是對(duì)國(guó)家課程的必要補(bǔ)充，它是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，制定好計(jì)劃，以助課程工作的順利有序地開(kāi)展。鄉(xiāng)土教材是開(kāi)發(fā)地方課程的首選目標(biāo)。大部分學(xué)生成績(jī)較好，出錯(cuò)的學(xué)生有個(gè)別的是知識(shí)的掌握較差，大部分學(xué)生是由于粗心，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)小組合作，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等?！ ∵\(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果?！ “l(fā)揮課程資源，拓展教育功能。本課程二年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間為1課時(shí)?！ ∫虼烁魅握n教師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)課改精神。許多教師沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，甚至沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的措施。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的創(chuàng)新素質(zhì)、審美素質(zhì)、實(shí)踐能力、思想素質(zhì)和具備適應(yīng)地方生活的基本素質(zhì)，使其生動(dòng)活潑健康全面的發(fā)展。同時(shí)還要參加多種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！ 〉胤秸n程分為通用課程和專題課程兩類?！ ≡O(shè)立心理輔導(dǎo)員，開(kāi)展專題教育專項(xiàng)活動(dòng)。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?！ ?0月份舉行閱讀才藝大賽活動(dòng)
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