【正文】 兩翅膀）。月餅在哪里？你們知道月餅在哪里嗎？”　　三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅　　師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）?！　“樽啵骸稜敔敒槲掖蛟嘛灐贰　∥?、想象添畫　　師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢？”　　鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出?！　×?、展示作品　　將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅。對色彩是敏感的。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，根據(jù)本班孩子的特點，有意識的設(shè)立孩子感興趣的活動，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。本次活動可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時可給予孩子更多的自主，相信孩子?！　×私夤?jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?！　』顒舆^程：　　一、利用立體教具鼓勵幼兒的月亮提出問題?！　『停涸铝猎铝廖覇柲恪　≡铝猎铝廖覇柲?，月亮聽了笑嘻嘻，　　為啥當(dāng)個小淘氣？不是我要躲著你；　　那天是個圓圓臉。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，中秋節(jié)開始成為固定的節(jié)日，《唐書“月到中秋分外明”，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望?！　》e極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動?！　∮螒颍骸霸嘛灱庸S”?！　〖覉@共育：　?。?）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化?！　∮螒蛞?guī)則：　　以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。”請你猜猜是什么？　　游戲《擊鼓傳花》　　我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題?！　☆}目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱?！　∧鷾?zhǔn)備好中秋節(jié)節(jié)目了嗎？（幼兒園教案中秋節(jié)專題）　　引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.　　本主題的目標(biāo)是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化?！　∫唬變喊l(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：　　積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒??！　…h(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等?！　〗逃顒樱骸　。?）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗　?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演?！　。?）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?！　≡敢鈪⑴c集體勞動?！　⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€角落，帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。　　幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找，貼在相應(yīng)的玩具籃上?！　∮螒蚩芍貜?fù)若干遍，讓每位幼兒都參與?！　◇w驗分享、合作的快樂?！　∨c老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿?！　〕栽嘛?，共同分享快樂?！　⊙由旎顒樱汗膭钣變夯丶抑瀑R卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。　　關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團圓節(jié)?！　F團圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗?！　。?）大家品嘗月餅、水果等食物。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。其余學(xué)生當(dāng)觀眾?！　〈嘶顒訛橄盗谢顒樱侄啻芜M行。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情?！　◇w驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛?！　〔シ抨P(guān)于中秋節(jié)的視頻?！　≈腊嗽率迨侵星锕?jié)?！　∪?、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗?！　×私赓p月、猜燈謎活動?！　煟褐星锕?jié)的活動真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!　　五、結(jié)束活動。感受幼兒園的溫暖，老師的親切。幼兒自備月餅?！　〖议L在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人一起賞月。　　(3)泥工：橡皮泥，家長指導(dǎo)孩子做月餅?！　∠矚g民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說?！　。刍顒訙?zhǔn)備］　　每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？　　觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂?！　〗虒W(xué)反思：　　“認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓?！　◇w驗人們互相關(guān)心的美好情感?！　±斫鈨焊枥锏膬?nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢？　　二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?！　∮懻摚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌隆＿^了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。　　裁縫師傅漲紅了臉，說：”我只好重做了。　　四、談話品嘗：　　中秋節(jié)吃什么？　　分享：　　共同品嘗自帶的月餅和水果。　　通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?！　∮變簠⑴c性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)?！　∥濉⒔處熯M行今天活動的小結(jié)　　你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？