小學中秋節(jié)活動工作計劃-預覽頁
【正文】 五月 過程： 開放班有活動確定研究主題 老師和學生之間的交談 老師：農(nóng)歷八月十五，是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。 師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化，關(guān)于中秋節(jié)的事。 通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。 調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。 第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動 “小小月餅寄深情”親子互動活動。 第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報 、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。 主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。 第二階段：以班會形式進入活動 一、情境導入 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。 中秋傳說朱元璋與月餅起義 二、進入活動主題，交流感悟 月兒圓。 餅兒甜。
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