幼兒園中班音樂(lè)教案及反思三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是表示驚訝的語(yǔ)氣?！ ”硌萁Y(jié)束后，讓幼兒接受小袋鼠的親吻，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，感受獲得鼓勵(lì)的滿足。發(fā)揮音樂(lè)的教育作用?！ 「鶕?jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作?！ 《?、復(fù)習(xí)歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》?！ ≡诮處煄ьI(lǐng)下，邊念兒歌邊做動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲中3/2/4拍的節(jié)奏變化?！ 〗處熤v解游戲玩法及規(guī)則。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)反思： 我們班的幼兒大都生活在小區(qū)之中，對(duì)于小蝌蚪這個(gè)動(dòng)物形狀并不熟悉，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)孩子可能不會(huì)太理解，這樣就會(huì)影響游戲的效果?！酒坑變簣@中班音樂(lè)教案及反思：貓捉老鼠 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠不同的動(dòng)作及貓與老鼠角色的變化?！ ∮變河脮骸敦埡屠鲜蟆??！ ∮變夯貞浺酝^察的經(jīng)驗(yàn)，嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)老鼠的造型?！ 〗處煟盒±鲜蟪鋈ジ墒裁矗孔屛覀兟?tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的？ 提問(wèn)歌詞內(nèi)容教師：小老鼠跑出去干什么呢？應(yīng)該唱快些還是唱慢些？吃完米干什么？應(yīng)該唱快些還是唱慢些？讓我們大家唱一唱?！ 〗處煶鍪矩垐D片，啟發(fā)幼兒猜測(cè)歌詞并學(xué)習(xí)用不同的速度來(lái)演唱。引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反復(fù)感受音樂(lè)旋律和歌詞，提高對(duì)音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1